В интервью «Родительскому университету» педагог-психолог, ведущий методист по дошкольному образованию издательства «Просвещение-Союз» Татьяна Горбунова отметила, что у современных детей 5-7 лет нередко плохо развита речь. В частности — из-за того, что они редко разговаривают дома: не пересказывают истории, не придумывают сказки, не обсуждают повседневные дела. Некоторым родителям не хватает времени, кто-то воспитывает ребёнка один, кто-то не умеет играть с детьми — ситуации бывают разные.
Мы вспомнили советские мультфильмы, которые помогут приятно провести время с ребёнком, разговорить его и помочь ему разобраться в человеческих ценностях и поступках. В конце вы найдёте список вопросов, от которых можно отталкиваться, чтобы вам было легче вести беседу, а ребёнку — осмыслять увиденное.
«Большой Ух»
Это добрая и трогательная история о волчонке, который охранял лес по ночам, и упавшем из космоса Большом Ухе, который любил слушать происходящее на других планетах.
Главные герои противоположны друг другу. Волчонок — отзывчивый и сострадательный защитник леса и его обитателей. Большой Ух — немного высокомерный и безразличный к окружающему инопланетянин, который становится более сердечным к концу мультфильма.
Эта история поможет ребёнку понять, что иногда заметить, что происходит рядом, и проявить сострадание и доброту гораздо ценнее, чем думать о возвышенном.
«Домовёнок Кузя»
Цикл из четырёх мультиков о домовёнке Кузе, который лишается дома и из-за этого переживает ряд приключений. Его обманом заманивает к себе Баба-Яга, ворона пытается превратить его в «гнездового», в конце концов он попадает в городскую квартиру к девочке Наташе и пытается освоиться в ней сам и приучить к должному порядку новую хозяйку.
С помощью этой истории ребёнок сможет задуматься о важности дома, о том, что домашний уют зависит от бережливости и хозяйственности каждого, о том, что совсем разные люди (и существа) могут подружиться и обогатить жизненный опыт и внутренний мир друг друга.
«Золотая антилопа»
Мультфильм отличается визуальным и музыкальным колоритом, поскольку создан по мотивам индийских сказок. По сюжету раджа преследуют волшебную антилопу, которая способна создать золото одним ударом копыт, но крестьянский мальчик спасает ее и между ними завязывается дружба.
После просмотра можно поговорить о таких понятиях, как алчность, зависть, непорядочность, отзывчивость, взаимопомощь, доброта. В мультфильме прослеживается тема нравственного выбора, разумного отношения к богатству и важности вечных человеческих ценностей.
«Приключение поросенка Фунтика»
Цикл мультфильмов создан по мотивам пьесы «Четвёртый поросёнок» Юрия Фридмана. Он повествует о приключениях поросёнка Фунтика, который сбежал от владелицы магазина игрушек госпожи Беладонны, так как она заставляла его обманывать прохожих — выпрашивать деньги на жильё для бездомных поросят. После побега совестливый поросёнок встречает друзей-циркачей, которые помогают ему избавиться от преследований Беладонны и в итоге обличить её перед публикой.
Эта история поможет ребёнку поразмышлять о совести, чести, благородстве, взаимовыручке и о том, что непорядочное поведение может иметь тяжёлые последствия для самого жулика.
«Волшебное кольцо», 1979
В центре повествования — история бедного, но доброго Ивана, деревенского парня, который отдал последнюю одежду за спасение кошки, собаки и змеи, оказавшейся дочерью змеиного царя, и получил в награду волшебное кольцо, исполняющее желания.
Тема доброты и дружбы проходит через историю красной нитью. Иван проявил сострадание и получил награду за спасение животных. Друзья пришли на выручку, когда герой несправедливо попал в темницу. Также одной из ведущих выступает тема мечтаний. Можно порассуждать с ребёнком о том, что не всё, чего хочет человек, ему на самом деле нужно, и иногда несбывшаяся мечта бывает лучше осуществлённой.
«Кентервильское привидение», 1970
Мультфильм создан по одноимённой новелле писателя Оскара Уайльда. Это история о привидении Кентервильского замка, которое вызывает больше сочувствия, чем страха. Призрак ходит в ночнушке и домашних тапочках, которые постоянно теряет, и терпит издевательства братьев-близнецов из переехавшей в замок семьи. Ключевым персонажем выступает сестра близнецов, которая проявляет к привидению сострадание, выслушивает его и помогает обрести покой и свободу.
Благодаря этому произведению ребёнок поймёт ценность милосердия, раскаяния и прощения, на ярком примере увидит, что не стоит обижать ближнего, особенно если не знаешь, что у него на душе.
«Двенадцать месяцев»
Мультфильм создан по мотивам одноимённой пьесы Самуила Маршака. Это история о том, как капризная королева требует раздобыть ей под Новый год подснежники за корзину золота, а добрая, трудолюбивая и отзывчива девочка идёт за ними в лес, так как её злая мачеха хочет получить награду.
На примере мультфильма можно поговорить о положительных и отрицательных качествах человека, рассказать о временах года и о том, что для всего в жизни есть своё время и место.
Вспомогательные вопросы для обсуждения с ребёнком:
Кто главный герой мультфильма?
Что с ним произошло?
Какой герой тебе больше всего понравился? Почему?
Опиши характер понравившегося героя.
А кто больше всего не понравился? Почему?
Как ты думаешь, правильно ли герой поступил, когда…? Почему?
Почему герой поступил именно так? Чего он хотел?
Что мог почувствовать герой, когда…?
Как думаешь, почему произошло такое событие?
Какие качества/поступки помогли герою справиться с трудностями?
Какие качества/поступки героя привели к негативным последствиям?
Чему нас учит этот мультфильм?
Какова главная мысль мультфильма?