Когда я готовила дочку к школе, у нее было много страхов и волнений: "Какой будет первая учительница? А если злая? Будет ругать, если я напишу неправильно?" И много чего еще.
Я объясняла, что люди бывают разные, но требовательный учитель не равно злой. Что ругать за ошибки нормальный учитель не будет, он поймет, в чем твоя проблема и попытается еще раз тебе что-то объяснить, может даже вызовет к доске. И что если ты чего-то не поняла или хочешь уточнить, не надо бояться спрашивать. Задавать вопросы - значит проявлять интерес к предмету. Учителю будет приятно, что ты слушаешь и неравнодушна, а для тебя плюс - ты лучше поймешь тему.
Но, как оказалось, я судила устаревшими категориями. Это в мое время можно было спросить учительницу истории, что она думает о предпосылках Первой мировой. Или попросить учительницу физики еще раз объяснить задачу. Сейчас школа очень не любит тех, кто задает вопросы.
Был у нас случай, когда одна из учителей на итоговом тесте за первый класс объясняла ученикам, что ёлка иголочки на зиму сбрасывает. Наивные дети так и понаставили галочек, где учительница сказала.
Моя дочь пыталась ей возразить. На что услышала в ответ: "Ты что тут, самая умная?".
Ляля пока не умеет давать отпор взрослым в такой ситуации. Конечно, она покраснела, замолчала, и поставила галочку напротив елки. Но обсудив с ней дома это дело, я ей сказала:
- Дочь, давай так. Вопрос: "Ты что, самая умная?", обращенный со стороны взрослого к ребенку, это агрессия. Человек захотел тебя заткнуть. Учитель. Это много о нем говорит. Очевидно, она не уважает детей. А дети это люди. Ты ведь человек?
- Человек.
- А человек это личность. Ее вопрос был направлен на то, чтоб принизить твою личность, твое мнение. Чтоб ты боялась рот открыть и молча делала что говорят, не думая. Школа по идее должна учить думать... Ты не бойся. В следующий раз на вопрос: "Ты что, ты самая умная?" отвечай громко и четко: "Да". Это поставит такого человека в тупик.
И вот второй класс, у нас начался английский. Учебники от одного УМК (Spotlight), рабочие тетради от другого (Rainbow English), а на уроках учитель говорит детям читать, хотя они еще не учили буквы и звуки. Вот тут я писала об этом подробней:
Чтоб вы поняли степень абсурда, я вас сейчас быстро с нуля китайскому научу, по нашему школьному принципу. Готовы? Ну, читайте!
А почему не получается? "Два" вам всем!
Словом, Ляля решилась, и на третьем уроке инглиша таки задала учительнице вопрос: "Фейсом об Тэйбловна, ну как же мы можем читать, если еще не проходили буквы?". На что получила ответ: "Не учи учителя!".
Очень классно и профессионально, да? Хотя по-моему, вопрос вполне резонный. Даже родной наш русский язык ребенок не учит сразу с чтения слов. Сначала мы учим с малышом звуки: показываем на букву А и говорим "АААааа". На род.собрании родители задали тот же вопрос нашей классной (англичанка не пришла, типа заболела).
Тут уже было не отвертеться, и классная ответила что "Воот, сейчас так учат, есть УМК и никуда не денешься, эээ...нууу... подтягивайте язык дома". Что мешало то же самое объяснить ребенку? В более приятной форме: "Знаешь, сейчас вот такие правила. Но я уверена, что если ты постараешься, то сможешь прочитать, пускай и не сразу. Попробуй дома еще раз, может тебе мама объяснит".
Но нет, мы не ищем легких путей контакта с детьми, и нафиг нам не упал интерес к предмету, проще отбрить противную девчонку, чтоб не возникала и не мешала время отрабатывать.
Я считаю, что если ребенок (тем более в началке) не боится задавать вопросы, его нужно обязательно ПОХВАЛИТЬ. За смелость. Это не так то просто для семилетки поднять руку и на весь класс заявить, что он что-то не понял или просто сказать о том, что его интересует по теме урока.
Подход "закрой рот" прячет мотивацию учиться куда-то под плинтус, вот что обидно. Ты задал вопрос, тебе сказали "закрой рот", и ты без ответа стоишь, как дурак, а весь класс на тебя пялится... После двух недель английского Ляля заявила, что ей не нравится английский, вот и все.
Исправлять этот трындец придется мне. Хорошо, что необходимая литература имеется.
Если прям углубиться в философию, то человечество получило прогресс только благодаря любопытству обычных людей, их умению задавать вопросы и наблюдать за мелочами. Древний человек путем сплава свинца и олова получил медь (ну, если точнее, потин)). Откуда появилась такая идея? Из любопытства. Глиняную чашку сушили на солнце, чтоб стала твердой, но качество посуды было не очень. Однако когда разбитый горшок попал в костер, кто-то увидел, что глина стала в разы крепче. И придумал специальную печь, задавшись вопросом "А что если..?".
Сейчас школе неинтересны вопросы учеников и их мнение. Запоминай, как хочешь, и не выпендривайся. Не понимаешь? Пусть родители наймут репетитора. И к подростковому возрасту мы получаем вместо детей овощей, которые ничем не интересуются и воспринимают школу как каторгу. Очень грустно.
#учеба #незадавайвопросов #вопросынауроках #мотивациякучебе #домашеезадание #странныеучителя #английскийвовторомклассе #образование #начальнаяшкола #школа