Ситуация:
Ученик N забыл сделать домашнее задание, не принёс тетрадку, случайно что-то уронил или сломал, захотел исправить оценку... да что угодно! Что сделает учитель?
Человек ответит на этот вопрос в зависимости от мира в котором он живёт — в реальной жизни или утопии.
Если вы сказали, что учитель грозно накричит и унизит беднягу перед всем классом, то поздравляю! Вы в реальности!
Бывает, учитель ведёт себя так, будто он Иисус, снизошедший к нам, грешным, чтобы рассказать что-то важное.
Но он такой же человек, как и ученики, — он дышит, чувствует, ходит в кино и травит анекдоты. Понимаете о чём я? Такой же смертный, как и ученики! Что если посмотреть на это со стороны?
Учитель и ученик без этих статусов простые граждане, равные в правах и так далее.
Ну так вот, он такой же человек, которому повезло владеть интересной и полезной информацией. Учёный человек делится познаниями предков, прямо как с ним поделились однажды...
Звучит романтично, не так ли? Но вот незадачка: что-то пошло не по плану.
Почему так строго, так формально и грубо?
Разве не здорово делиться с подрастающими человечками чем-то удивительным, почему вы все не в восторге?
Конечно, выгорание, бюрократия и незаинтересованность напрочь отбивают желание творить, но... Оставайтесь людьми! Речь о высокомерии.
Откуда оно? Разве люди наживают его извне и против воли?
Как же редки учителя, которые рассказывают увлекательно, с участием, и вовлекают в диалог на равных.
Но ведь вы наверняка видели, что это возможно, даже работая с людьми годами.
Профе́ссора, к которому ходит даже другой поток, психолога, которого отправляют по школам проводить лекции все слушают с раскрытыми ртами!
"Мы умные персоны, превосходящие низшие касты и ждущие поклонения" — в каком веке это устарело?
В рамках человечества, конечно. Все мы, безусловно, оригинальны =)