Найти тему

Психологические аспекты и готовность ребенка к школе 📚

Готовность к школе или проще говоря возрастная зрелость ( школьная)- это необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для начала освоения школьной учебной программы в условиях обучения в группе сверстников. 

В первом классе ученик должен быть трудоспособен в течении 25-30 минут ( конечно же педагог делает в ходе урока разминки и физкультминутки)

Самые важные аспекты:

Мотивационная готовность. Желание идти в школу (учебными мотивами)!

Эмоционально – волевая готовность. Может сам контролировать эмоции и поведение.

Интеллектуальная готовность. Имеет широкий кругозор, запас конкретных знаний, понимает основные закономерности.

Личностно – социальная готовность. Готов к общению и взаимодействию – как со взрослыми, так и со сверстниками.

Как понять что ребенок не готов к обучению в школе психологически?!

✔️ребенок мало проявляет инициативы

✔️не может включиться в общий режим работы класса

✔️не может сосредоточиться на уроке, часто отвлекается

✔️имеет затруднения в общении со взрослыми и сверстниками по поводу учебных задач и не только.