Мысль о том, чтобы перерасти друга, может показаться до крайности черствой. Если кто-то становится нашим другом, разве не этично всегда держать его рядом с собой?
Представьте, что какое-то время мы были очень близки с кем-то, и их компания изменила нашу жизнь; рядом с ними мы научились вещам, которые позволили нам утвердиться или перейти на новый уровень. Но, возможно, мы усвоили их уроки – и теперь мы находимся на другом этапе и сталкиваемся с новыми дилеммами.
Идея доброжелательного отстранения имеет смысл и в других сферах жизни. У пианиста на раннем этапе мог быть отличный учитель, кто-то, кто формировал его талант и направлял его вкусы, но если отношения сложились удачно, ученику может не понадобиться присутствие учителя, как это было в начале пути. Они всегда были бы благодарны и могли бы поддерживать тесную связь, но они знали бы, что отныне им нужно извлекать уроки из чего-то другого.
Мы могли бы точно так же перерасти друга благодаря его таланту откликаться на недостающую часть нас самих, как ребенок, которому – в девятнадцать или двадцать пять - больше не нужен родитель рядом, не столько потому, что родитель плохо справился, сколько именно потому, что он выполнил свое задание идеально, потому что благодаря своей преданности и таланту они позволили ребенку двигаться дальше.