И 1 сентября настало.
Артем собрался в школу: подготовил небольшой классный час и надел парадный костюм. Он, все-таки, твердо решил устраиваться в школу. Ведь, как странно вышло – он думать не думал, а школа сама его нашла и в себя устроила. Может это судьба?
Быстрые сборы, пара остановок на общественном транспорте и снова школа. Сегодня эта школа совсем не походила на вчерашнюю. Весь ее фасад был украшен, а во дворе толпились люди. Дети, родители. Особое внимание привлекали первоклассники, что белели рубашками на черном фоне костюмов.
Артем не стал задерживаться на улице и сразу прошел вовнутрь. Линейка была разделена на две части, а его восьмой класс выходил на нее после классного часа. Такой необычный выход нашла администрация школы, ведь вместо пяти сотен учеников в здании училась тысяча с хвостиком.
- Здравствуйте дети! – Поздоровался Артем, войдя в класс. За партами уже сидели учащиеся, ровно тридцать штук. При входе постороннего человека в классе повисла тишина. – Я говорю, здравствуйте дети! – Он еще по институтским практикам знал, что надо сразу пресекать любое неуважение на корню. – Когда в класс входит учитель - нужно встать, чтобы поздороваться. – Артем ровным и спокойным голосом проговорил чем недоволен и что нужно делать – еще один приемчик с практики. Реакция не заставила себя долго ждать – дети встали. – Здравствуйте! Садитесь! Зовут меня Артем Сергеевич – я ваш новый учитель истории и обществознания, а по совместительству ваш классный руководитель.
Класс потрясло заявление учителя. Детей переполняли смешанные чувства - огорчение что отражалось на лицах. Будет нелегко – подумал Артем. Однако, он сразу понимал, что предстоит нелегкая задача - завоевать доверие учеников и стать для них настоящим учителем. Но он готов был к этому испытанию.
- А Иван Егорович где? – Спросила девочка с последней парты.
- Иван Егорович ушел из школы. - Ответил Артем и продолжил.- Я представился, теперь ваш черед. Пусть каждый представится, немного расскажет о себе, своих увлечениях и желаниях. - Предложил Артем классу. – Давайте начнем с меня.
- Меня зовут Артем Сергеевич. Я ваш новый учитель, и я очень рад быть здесь с вами. Мне всегда нравилось общаться с детьми и делиться знаниями.
Он улыбнулся, пытаясь снять напряжение с класса. В глазах детей он видел недоверие и скептицизм, но он был готов побороть это.
- Я люблю книги, особенно фантастику. Увлекаюсь спорт и путешествия. Я всегда мечтал побывать в разных странах и узнавать о разных культурах. Наверное поэтому и стал историком.
Артем вспомнил свои путешествия и чувствовал, как растет его энтузиазм. Он надеялся, что рассказ о его личной жизни поможет ученикам почувствовать, что он не просто учитель, а настоящий человек.
- Что же касается моих желаний, я хочу помочь вам стать лучшими версиями самих себя. Я верю, что каждый из вас имеет огромный потенциал, и буду делать все, чтобы вам помочь его раскрыть.
Артем вновь посмотрел на лица учеников и заметил, что некоторые из них начинали проявлять интерес. Конечно, это только начало, но он был готов продолжать работать над тем, чтобы стать настоящим другом и наставником для своего класса.
- Теперь я хотел бы услышать о вас. Расскажите мне о себе, о том, что вы любите делать и о своих мечтах. Я уверен, что у каждого из вас есть много интересных историй и целей, и я хотел бы их узнать.
Минутная пауза. Артем с удовольствием посмотрел на удивленных детей.
- Я Аня Смыслова… - Девочка со среднего ряда осторожно нарушила тишину. Ее, немного высокомерное, выражение лица выдавало нескромную натуру. – Увлекаюсь иностранными языками, свободно говорю на английском и французском. Обожаю погружаться в новые культуры и общаться с людьми из разных стран. В свободное время я часто читаю книги на разных языках, смотрю фильмы и сериалы на оригинальном языке и пытаюсь находить с носителями языка, чтобы практиковаться в разговорной речи.
Я много путешествовала по Европе и Азии и всегда наслаждаюсь новыми местами, архитектурой и местной кухней. Моя мечта - посетить каждый континент и познакомиться с разными культурами и традициями.
В будущем я мечтаю работать в международной компании, где я смогу применять свои знания и навыки в области языков и культурного понимания.
Ее примеру последовали остальные. Постепенно, дети, один за другим, начали открываться и говорить о себе. Оказалось, что они очень разные по характеру, интересам и мечтам. Артем уже твердо решил, что его задача - помочь каждому из них найти свое место, раскрыть свой потенциал и достичь успеха.
- Спасибо всем за откровенность. Вы очень интересные личности. – На руке Артема пискнули часы. – Вот уже пора на линейку. Пойдемте на улицу. – Класс покинул школу и построился на своем месте праздничной линейки.
Так началась новая глава в жизни Артема и его учеников. Они вместе преодолевали трудности, развивались и учились. Постепенно, дети начали видеть в Артеме не только учителя, но и друга, который всегда поддержит их. Они поняли, что школа - это не просто место, где они обязаны пройти образование, но и место, где можно строить крепкие дружеские отношения и достичь своих целей. Артем старался вдохновлять их, проводил интересные уроки, организовывал классные мероприятия и, главное, слушал их и помогал решать их проблемы.
Но все это будет позже. Их ждет еще множество проблем до достижения гармонии в классе. Смело можно сказать, что приключения только начинаются…
ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ
Начало: https://dzen.ru/media/id/632887b77878a6493a393887/pervyi-raz-v-8-klass-nachalo-650559966861ab47f1c3181c
