Самая интересная тема для каждого человека – он сам. Это мы и используем в наших разговорных клубах, где нет искусственных тем и диалогов с мифическими «Джонами» и «Мэри». Участники говорят о себе, своей жизни, своих интересах.
С самыми маленькими начинаем с самого простого - правильное произношение своего имени уже достойно похвалы! И довольно быстро дети могут вести мини-диалоги о себе и друг про друга, не задумываясь о том, что используют разные времена, род, утверждение, отрицание, вопросительную форму. Таким образом мозг вырабатывает автоматизмы, слова учатся в контексте, а дети развлекаются и расширяют кругозор, не замечая, как учится английский.
Всё это происходит в круговой беседе под чутким управлением увлеченной преподавательницы.
Мини-группы из 2-3 человек формируются по схожему уровню знаний, присутствует и соревновательный дух, и командная работа. Общение происходит в реальных ситуациях (спонтанное обсуждение), в уютной и дружеской атмосфере. Навык коммуникации - один из самых важных в современном мире, он тоже тренируется: стеснительные очень скоро понимают, что общаться интересно и весело, разговорчивые учатся слушать других.
Каждая группа особенная и идёт по своей собственной траектории, основной принцип – направлять, а не учить, идти за интересами детей.
Для занятий требуется только подключение к интернету, смартфон или компьютер и самое важное – регулярность! Ведь программой предусмотрено, когда и что требуется повторять для лучшего запоминания.
В связи с возрастными потребностями и способностью к концентрации, даются и двигательные задания: попрыгать, сесть, встать, «поймать» вымышленный мяч, левым ухом потянуться вверх и т.п. И дети сами говорят друг другу, какие упражнения выполнять, тренируют лево-право, считают, называют разные части тела, цвета или предметы.
Но это всё на поверхности)) А на самом деле идет развитие всех четырёх основных навыков: говорение, понимание на слух, и даже чтение и письмо не остаются в стороне. И, конечно, программа включает в себя именно то, что должны знать ученики начальной школы.
Список грамматических структур:
· личные местоимения (I, he, she, it, we, you, they);
· глагол BE (am/is/are) — утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения;
· притяжательные местоимения (my, his, her, its, your, our, their);
· притяжательный падеж, ответ на вопрос «Чей?»;
· множественное число существительных и структуры This is/These are…
· present simple (настоящее простое время) в виде I like/I don’t like, модальный глагол can (мочь, уметь), глагол have/has (got) (иметь);
· present continuous (настоящее продолженное время);
· повелительное наклонение;
· лексика вводится лексическими сочетаниями.
Будьте умнее!
Repete.ru