29 сентября на базе Института нефти, газа и энергетики КубГТУ состоялось открытие Школы моделирования АО «Инженерно-технический центр «ДЖЭТ» (входит в Госкорпорацию «Росатом»).
В торжественной церемонии приняли участие представители АО «ИТЦ «ДЖЭТ» — управляющий директор Алексей Ковалевич, ООО «ДЖЭТ ЛАБ» — директор Сергей Букреев, АО «Русатом Сервис» — заместитель генерального директора по продажам Михаил Позняков, руководитель направления по продвижению цифровых продуктов Александр Сергеев.
«Мы рады открывать Школу моделирования в стенах первого вуза Кубани с такой богатой историей и научными достижениями. Уверены, что благодаря этому проекту студенты смогут больше разбираться с инструментами математического моделирования, которое в дальнейшем станут фундаментом для их профессиональной деятельности», — отметил А. Ковалевич.
КубГТУ представляли: и.о. ректора Игорь Лагерев, проректор по научной работе и инновациям доцент Валентин Шапошников, проректор по учебной работе доцент Татьяна Коновалова, проректор по непрерывному образованию и международной деятельности доцент Наталья Беликова, директор Высшей инженерной школы «Нефтегазовый и энергетический инжиниринг» профессор Дмитрий Антониади и заведующий кафедрой теплоэнергетики и теплотехники ИНГЭ Евгений Кочарян.
«Ваша компания отличается, тем что люди для вас — основной капитал, который важен для развития бизнеса. Мы рады, что стали частью этого проекта в рамках всестороннего стратегического партнерства. Благодарим за помощь в создании площадки, позволяющей нашим студентам развиваться в области декарбонизации производства тепловой и электрической энергии», — подчеркнул И. Лагерев.
В рамках открытия класса Школы моделирования для студентов вуза прошла вводная лекция по теме «Модельно-ориентированная среда проектирования и математического моделирования Repeat», спикером выступил директор ООО «ДЖЭТ ЛАБ» Сергей Букреев.
Отметим, что проект нацелен на подготовку молодых специалистов с соответствующим набором компетенций для работы в области моделирования в сфере энергетики, математического моделирования за счет получения практических навыков, а также на формирование постоянного кадрового резерва в других промышленных отраслях.
