Из материалов к интерактивной книге «Движение юных натуралистов в России: от истоков до современности» (М.: ФГБОУ ДО ФЦДО, 2023)
Автор: Израева Галина Александровна, методист МБУДО НР «СЮН»
Станция юных натуралистов находится в п. Краснообске – научном центре сельскохозяйственных наук – СФНЦА РАН.
Создание Станции приходится на 80-е годы. В то время научный центр назывался Сибирским отделением Всесоюзной академии сельскохозяйственных наук им. Ленина (ВАСХНИЛ). Молодой перспективный научный городок активно развивался. Одновременно с постройкой первого здания НИИ была построена школа, садики. Для развития детей открылись музыкальная, художественная и спортивная школы. Однако многих жителей Краснообска волновало отсутствие в научном агрогородке детского учреждения, связанного с природой, окружающим миром.
Инициатором создания Станции юных натуралистов была Евгения Григорьевна Чагина, а соратниками стали известный в стране художник – энтомолог Гребенников Виктор Степанович и Потапова Мария Александровна. Являясь научными сотрудниками самого первого построенного в городке НИИ земледелия и химизации, они на общественных началах реализовали свою мечту: в Краснообске был открыт новый филиал областной станции юных натуралистов. И первым сотрудником СЮН стала Мария Александровна. В 1989 году филиал получил новый статус – Новосибирской районной станция юных натуралистов.
Сорокалетняя история СЮН насыщена яркими событиями. Да и Станция юннатов само по себе стала ярким явлением в городке. В газете «Колос Сибири» за 24 апреля 1983 г., №17 представлен результат опроса краснообских школьников: большинство хотели бы выращивать лекарственные, зерновые, овощные растения. Но наибольший интерес вызвало кролиководство, рыбоводство, коневодство. И Станция предоставила им такую возможность: в 1984 году выделен учебно-опытный участок площадью 4,5 га, затем были созданы кружок «Юный коневод», «Школа пчеловодства», кроличья и перепелиная ферма.
Яркими детскими эмоциями окрашена и фермерская деятельность школьников, т.к. занимаясь выращиванием овощей или разведением перепелок и кроликов, юннаты приносили домой свой первый заработок, что в сложные 90-е годы имело особое значение. В центре поселка работал ларек по продаже рассады, семян и урожая, выращенного детьми на опытном поле, продавали шкурки и тушки кроликов, яйца перепелок. К открытию ларька выстраивались очереди, все раскупалось очень быстро, т.к. цены были невысокие, а продукция высокого качества. Старожилы поселка до сих пор добрыми словами вспоминают юных кормильцев. 65% выручки получали юные фермеры, на остальные деньги обновляли инвентарь, покупали удобрения, элитные семена и животных.
Незабываемо и то ликование ребят, когда их усилия дали результат: заговорил попугай Кеша. Первая фраза была «Кеша – хороший», затем «Кеша – юннат». Радости юннатов не было предела.
Среди череды событий значимым было создание в 2005 году лаборатории гидропонного выращивания растений. Остановлюсь на этом подробнее.
Лаборатория оснащена:
- модулем вертикальной безъячеистой гидропонной установки. Установка представляет собой кабинку, стенки которой служат посевным полем. Площадь посевного поля составляет 5,6 кв. м, площадь пола, занимаемая установкой, – 1,5 кв. м. В качестве субстрата для закрепления и роста корней используется инертный материал – стеклоткань. Ровная поверхность стеклоткани позволяет применять различную схему посадки в зависимости от выращиваемой культуры, в связи с чем, данная конструкция называется безъячеистой. Эксплуатация такой установки возможна в любом закрытом помещении, благодаря чему нет необходимости возведения специальных сооружений (теплиц, оранжерей и пр.);
- блоком управления на базе персонального компьютера для регулирования периодичности освещенности и режима полива;
- пятью рассадниками капиллярной приливно-отливной гидропоники с общим посевным полем 0,35 кв.м (площадь пола 0,5 кв.м.).
В лаборатории имеется универсальный pH-метр, TDS-метр (солемер), люксметр, аналитические весы, химическая посуда.
Ещё на стадии монтирования установки юннаты проявили интерес к лаборатории. Это было новое! неизведанное! в их деятельности. В последствии они уже сами собрали две горизонтальные циклические гидропонные установки проточного типа.
Создание лаборатории позволило на совершенно ином уровне организовать исследовательскую деятельность юннатов. Во-первых, появилась возможность знакомиться с наукоемкими технологиями в отрасли растениеводства. Во-вторых, исследования можно проводить в любое время года, и результаты не зависят (в отличие от полевых опытов) от погодных условий, снижается риск неудачных экспериментов. Кроме того, гидропонная вертикальная установка является принципиально новым типом, аналогов которой за пределами Урала не было. Опыт эксплуатации таких установок невелик, информации по технологии выращивания каких-либо культур нет. И наши юные исследователи изучают возможности и особенности использования данной установки для выращивания различных культур.
Но особый восторг юннаты испытали, когда вырастили арбузы. Зимой! В Сибири! В органолептической оценке плодов участвовали все, и запах арбуза распространялся на всю Станцию. Качество выращенных плодов соответствовал ГОСТу.
Титова Арина представила исследовательскую работу «Изучение возможности выращивания арбуза в условиях вертикальной безъячеистой гидропонной установки» на Всероссийском конкурсе «Юннат-1014».
Всего же в лаборатории проведено 28 исследований: эксперименты по выращиванию огурцов, томатов, земляники, перца, гвоздики. Юные исследователи с гордостью докладывали свои отчеты по НИР на аттестационной комиссии Президиума СО РАСХН, а сейчас Сибирского федерального научного центра агробиотехнологий РАН и оценены на «отлично».
Юные натуралисты во время работы в лаборатории приобщаются к активной инновационной деятельности, учатся прогнозировать её последствия, находить конструктивный подход в решении возникающих проблем. Свои работы юннаты представляют на конференциях и конкурсах.
Среди них:
- 3 лауреата «Золотой лиги Сибири» Открытой региональной научно - практической конференции школьников «Эврика»;
- 22 лауреата областных и региональных конкурсов;
- 5 участников Всероссийских конкурсов исследовательских работ;
- 2 лауреата премии губернатора Новосибирской области.
Обучающиеся имеют публикации тезисов своих работ.