В Российской Федерации есть инициатива по разработке единого стандарта школьной медицины. Вице-спикер Государственной Думы Ирина Яровая направила соответствующее обращение в правительство. Решение проблемы размытых требований к медицинскому персоналу в школах может быть найдено путем перенесения специалистов из образовательных учреждений в медицинские, а также установления четких должностных инструкций. Парламентарий полагает, что такой подход поможет избежать заболеваний, вызванных условиями обучения. Министерство здравоохранения подтвердило, что нет препятствий для внедрения предложений.
В настоящее время школам России не требуется иметь медицинский персонал в штате, а существующая норма является лишь рекомендательной. Общие требования к охране здоровья учащихся закреплены в законе, однако ответственность за это возложена на образовательные учреждения, а не на медицинские. Таким образом, учебные заведения имеют право нанимать собственный медицинский персонал, но при этом отсутствуют единые стандарты для школьных врачей в отношении их компетенции и норм работы, по словам вице-спикера Государственной Думы Ирины Яровой.
Для решения этой проблемы она предлагает прибегнуть к успешному опыту регулирования деятельности школьных врачей в прошлом. Политик приводит в пример инструкцию по работе школьного врача, утвержденную Министерством здравоохранения СССР в 1954 году. Тогда медработникам были присвоены широкие обязанности, включающие проведение всестороннего медицинского осмотра, ведение индивидуальной медицинской карты учащегося, контроль санитарно-гигиенического состояния школьной столовой, участие в разработке расписания учебных занятий. В то же время все школьные врачи были трудоустроены в медицинских учреждениях.
Введение единого стандарта школьной медицины может значительно улучшить охрану здоровья детей и повысить эффективность работы врачей. Установление четких должностных инструкций и направление специалистов в медицинские учреждения позволят облегчить нагрузку на школьный персонал, гарантируя соответствующий уровень заботы о здоровье учащихся. Более структурированный подход к школьной медицине также может способствовать укреплению профессиональной репутации врачей и повышению их заработной платы.
В целом, создание единого стандарта школьной медицины является важным шагом в направлении улучшения условий здравоохранения детей в России. Это позволит более эффективно предотвращать, контролировать и лечить заболевания, а также повысить уровень профессионализма и достойное вознаграждение для врачей, занимающихся здоровьем наших детей.