Эффект аудитории (эффект Зайонца, эффект социальной фасилитации) — это психологическая особенность, выраженная в том, что присутствие наблюдателя влияет на поведение человека. Говоря по-простому, когда кто-то что-то делает и на него при этом смотрят другие, то он смущается и допускает ошибки. Однако, результат может быть и положительным — личность при свидетелях вдохновляется и начинает работать лучше.
Эффектом аудитории (тогда он еще так не назывался) первым заинтересовался в 1898 году Норман Триплетт (США). Он наблюдал за тренировками велосипедистов и заметил, что если спортсмен кружил по треку один, то результаты получались ниже, чем в парных заездах. Психолог решил, что присутствие другого человека как-то влияет на деятельность объекта наблюдения. Для подтверждения выводов он провел эксперимент.
Перед детьми поставили задачу — намотать на катушку рыболовную леску, причем управиться надо было как можно скорее. Они это делали сначала поодиночке, а затем по двое. В последнем случае им не говорили, что надо соревноваться между собой. Тем не менее, итоги оказались аналогичными. Когда рядом сидел другой мальчик, леска наматывалась быстрее.
Теоретическое обоснование эффекта аудитории первым в 1965 году предложил американский психолог Роберт Зайонц (1923-2008).
В основе было положение о том, что внимание посторонних возбуждает человека и потому влияет на его поведение. То есть, является внешним стимулом.
Зайонц предположил, что достаточно простого присутствия других людей рядом. Когда человек осознает, что кто-то другой гипотетически может соревноваться с ним, контролировать или вмешаться в данный процесс, это оказывает влияние на его действия. Так, например, участник, находящийся под наблюдением, может плохо справляться с простыми задачами.
Эффект аудитории присутствует при решении ряда задач, включая социальные, экономические, физические и эмоциональные уровни. Данный эффект нельзя объяснить только сложностью задания. На него может влиять большое количество факторов и характеристик, например, темперамент человека, уровень его тревожности, самооценка, культурные традиции, в которых он вырос, возраст и интеллектуальные способности.
Идентичность, самосознание, ожидания других, знания, убеждения – все это объединяется в коктейль, который никогда не перестает влиять на человека. Но чем больше мы знаем о своих особенностях, тем больше мы застрахованы от попадания в ловушки мозга.
А что вы думаете об этом эффекте? Бывало у вас такое?
Ещё больше интересных и полезных статей на нашем телеграм-канале!
#Педагогическаямастерская#ЭффектЗайонца#ЧГПУ