На днях поступило новое предложение от главы "Справедливой России - За правду" Сергея Миронова. Он предложил ввести в школах предмет "Важные дела". Снова новый предмет, но пока на этапе просто предложения. Давайте разберемся, есть ли необходимость.
На данном уроке Миронов предлагает учить школьников делать важные и полезные вещи для участников спец*перации. Ученики могут вязать маскировочные сети, делать окопные свечи и другие нужные вещи.
У нас уже есть урок "Разговоры о важном" по понедельникам, но предлагают ещё и ввести "Важные дела". Не вместо "Разговоров", а наряду с ними.
Это ещё одна дополнительная нагрузка на школьников! Как она будет восприниматься ими и их родителями? А кто будет вести этот урок? Нужно специально готовить учителей, ведь почти никто из них не умеет плести сети.
Моё мнение таково: если уж есть необходимость у государства в этой дисциплине, то можно её ввести, но не отдельным предметом. Вставить дополнительные модули в уроки технологии. Что ж, пусть девочки что-то не приготовят и не сошьют, а сделают свечи и сети для наших воинов. Мальчики тоже. Можно вставить этот модуль в "Разговоры о важном" и в другие дисциплины. Школьники же не будут целый учебный год плести сети - достаточно и нескольких уроков в году.
А как вы думаете, нужен ли этот предмет в школах? Пишите в комментариях.
Сколько вообще уроков должно быть в идеальном расписании, чтобы не было большой нагрузки на детей и возмущения среди родителей
Думаю, что недовольные будут всегда. Кому-то не нравится вторая смена, кому-то - восемь уроков в день, кому-то - шестидневка.
Максимальное число уроков в день по нормам:
- 4 урока для первых классов (пятый возможен за счет физкультуры)
- 5 уроков для 2-4 классов (шестой возможен за счет физкультуры)
- 6 уроков для 5-6 классов
- не более 7 уроков для 7-11 классов (восьмой урок возможен с физкультурой и факультативами).
Причем "Разговоры и важном" и подготовка к итоговой аттестации в учебную нагрузку не входят.
В нашей школе в этом году ещё сократили количество уроков физкультуры в неделю. Раньше было три, теперь оставили два.
По поводу пятидневки и шестидневки: каждая школа регулирует этот вопрос самостоятельно. В моей школе пятидневка, но у старшеклассников из-за этого почти каждый день по 8 уроков.
Именно так и должно выглядеть расписание, по мнению санврачей, чтобы ученики не уставали и сохраняли желание учиться с удовольствием.
Вот про удовольствие - это больной вопрос для многих.
А какая нагрузка у вас? Есть ли место для дополнительных предметов? Пишите в комментариях.