Почему болеют дети осенью?

Дети, да все люди чаще болеют не летом, согласны? А почему в осенне-зимний период начинается увеличение орз, орви? Особенно это касается детей.
Дети идут в сад- сопли. Дети пошли в школу- сопли, учителя подхватывают от детей- сопли....Значит осенью все друга друга заражают? На работе от сотрудников так же некоторые подхватывают?
Как считаете?
Давайте разрывать шаблонное мышление вместе.
Оно нам говорит о том, что осенью плохая погода, иммунитет хуже, все люди заразны, особенно дети... Позвольте, а почему иммунитет вдруг становится хуже, если все лето набирался сил? Возможно дети больше подвержены заразе, т.к. маленькие, иммунитет не выработался... Позвольте, а как же природой может такое быть заложено, что ребенок будет со слабым иммунитетом, ну так не далеко и до вымирания человечества. Организм ребенка сильнее, чем то знание, что нам вложили в головы! И вы теперь об этом узнаете и будет вам новое знание;)

Что влияет на болезнь? - Просадка иммунитета?
Что влияет на просадку иммунитета? -Предрасположенность, гены?

Замечали ли вы за собой такое, что не всегда вы заболеваете, когда вокруг все болеют? И с детьми так же. Значит не в предрасположенности дело.

Если летом полно витаминов и солнца, здоровеем, а 3-14 сентября начинается период простуд - значит не в иммунитете дело.

Просадка иммунитета происходит, когда есть просадка психоэмоциональная. Насколько сильна эта просадка, насколько ребенок эмоционально включился в неприятную ситуацию, настолько он и будет сильно болеть. Если такие ситуации возникают постоянно, то и болеть он будет часто.

Пример:
Лето, хорошо, отдых. 1 сентября - ранний подъем, много вокруг людей от которых отвык. Кто-то еще среди сверстников бесит. Училка наорала, ответить ей нельзя. Задали домой много уроков. Родители ворчат, заставляют делать уроки, ходить на секции дополнительные, да еще уборкой заниматься. И из этого не сбежать 9 месяцев!! Что делать? Психика вздрагивает от всего. И чтобы не сойти с ума, нужна перезагрузка.

Психика выдыхает - тело проявляет
Т.е. болезнь, как мы привыкли считать, когда бежим к врачу, когда есть симптомы это не первый этап. Первый этап, когда срабатывает психика (что делать, куда бежать, не хочу, а надо..., в теле нет симптома, ничего не болит, но можно заметить свое эмоциональное состояние. В этот период, на невидимом глазу уровне в теле, начинают происходить процессы. Если в этот момент пролетит вирус, то он присядет на подготовленную почву и теперь пойдет видимый процесс.

Учителя болеют по тому же принципу: много неугомонных детей, начальство требует что-то, стресс и т.д. Родители заражаются от детей, т.к. тоже в стрессе своем и знаниях.
Зеркальные нейроны работают так, что дети смотрят друг на друга и неосознанно копируют другого. А когда не хочется в школу, то очень классно заразиться от друга. Тем более если точно знаешь( привнесенное ЗНАНИЕ!), что он заразен.
Вот что происходит, если кратко.
Регулярность болезней зависит от того, постоянно мы находимся в нежелаемой ситуации, где как-то проявляем и подавляем эмоции или это единичное эмоциональное включение.

Что касается детей детсадовского возраста, все, что написано выше к ним относится, НО самое главное здесь МАМА! Мамино эмоциональное состояние считывает ребенок.
Ребенок до 7 лет проекция маминых переживаний и помогает ей, чтобы выжили все, если кратко. Расскажу и об этом позже... Взаимосвязь мамы и ребенка
Что же влияет:
*Стресс+/-
*Знание
*Вторичная выгода
*Работа зеркальных нейронов