Это хорошее начало года было. Я приехала учиться, уже четвертый курс у меня. На все лекции ходила, практические задания делала. Я очень молодец. Работы учебной много, я с ней справляюсь очень хорошо. Мне хорошо даже на четвертом курсе дается учеба, она все больше практической становится, и это хорошо. Все получается, моя память хорошая, я старательная, все повторить могу, и выводы сделать могу. Я практик еще, практические части хорошо получаются у меня.
Мне в характеристике куратор от предприятия животноводческого написал, что я хорошо чувствую животных и нахожу с ними общий язык. Я могу делать с животными любые, даже болезненные, манипуляции, могу животное успокоить. Обработанные мной ранки, порезы, хорошо заживают. Животные, что недужие, выздоравливают хорошо, когда я с ними занимаюсь. Хорошая атмосфера, и хорошее состояние подотчетных мне животных отметили все.
У меня так получился высший балл. Хоть есть у меня, связанные с ментальными особенностями, проблемы в коммуникации с людьми, и правилах, связанных с этими коммуникациями. И еще устаю я от большого общения, мне нужно мои реальный, правильный мир, и всеобщий мир увязывать между собой. Это мои собственные реальности, в которые я не посвящаю тех людей, и они не знают, как это у меня происходит. Есть люди, кто симпатию испытывает ко мне по моим результатам, и как я себя в работе проявляю. А есть люди, для кого первично, что я не такая, как человек. Что мои ментальные особенности делают меня немного отличной от всех остальных людей. И это несмотря на то, что я стараюсь походить на поведение людей. Хоть не понимаю иногда, почему люди так себя ведут.
Есть люди, что не хотели, чтобы я обучилась. Это преподаватели. Они считали, что я забрала место у какого-то талантливого ветеринара. Это я ощущала с первого курса. Мне не прощали, что я не так выгляжу, немного не так веду себя, говорю, пишу. Что ничего не могли со мной сделать - это я старательно учусь и все задания выполняю.
К четвертому курсу они смирились. С тем, что я учусь. Потому что жизнь показала, кто есть кто. Нормальные, как это считается, многие студенты, даже не сдали заданий и покинули учебное заведение. Сами отчислились, или были отчислены за неуспеваемость или не посещение. Что почти все хотят в Москву или Питер, а институт готовит для своих регионов ветеринаром на местные животноводческие предприятия. А студенты в основном кошечек-собачек хотят в столицах лечить. Этого рынка много, а на животноводство мало кто хочет. А я хочу и могу. Это мне дало дополнительные баллы.
Эти преподаватели по-прежнему не питают ко мне теплых чувств. Но и не делают мне так, чтобы я не сдавала. Делают так, чтобы я все сдала. Им нужны студенты, что пойдут на места, в станицы, на животноводство работать. Они не понимают меня, почему так, это их страшит, как все неизвестное. Но то, что студентка на бюджетном месте идет работать на животноводство в отдаленной станице - это плюс институту, и они мирятся со мной, что я не такая.
Они смирились, и даже мне помогают. Хотя и не питают теплых чувств. Я не за теплыми чувствами пришла. Я за образованием пришла. Они проходящие, эти люди, в жизни моей.