В конце прошлого года на просторах Интернета появилась информация, что российский книжный сервис ЛитРес провел опрос среди взрослой аудитории, из которого мы узнали, что родители нынешних юношей и девушек рекомендовали бы включить в школьную программу из произведений современных авторов, а что – из неё исключить.
С одной стороны, как нам кажется, замечательно, что мы встречаем среди названных респондентами имён современных писателей, например, имя нобелевского лауреата, белорусской писательницы Светланы Алексиевич с её прозаическим произведением «У войны не женское лицо», в которой собраны рассказы женщин, участвовавших в Великой Отечественной войне. К написанию документальной прозы её подвинули книга «Я – из огненной деревни» А. Адамовича, Я. Брыля, В. Колесника: «Мы не знали мира без войны, мир войны был единственно знакомым нам миром, а люди войны – единственно знакомыми нам людьми. Я и сейчас не знаю другого мира и других людей. А были ли они когда-нибудь?»
С другой, среди респондентов прослеживается непонимание изучения русской классики именно в тесной связке с изучением отечественной истории. Предлагается заменить её на современные произведения в стиле фэнтези: например, на «Гарри Поттера» Джоан Роулинг и «Ночного Дозора» Сергея Лукьяненко. И хотя мне могут возразить, что романы Толстого «Война и мир» и Шолохова «Тихий Дон» – основаны на художественном вымысле, но тут не стоит забывать, что базируются-то они на исторических событиях, в отличие от тех же поттеров и дозоров.
И вот пришли к тому, что в кодификаторе ЕГЭ-2024 по литературе теперь нет Фонвизина, Грибоедова, Жуковского, Пушкина, Лермонтова, Гоголя. «Эксперты» из ФИПИ посчитали, что достаточно того, что они есть в кодификаторе ОГЭ.
А вот что думает по этому поводу историк, заслуженный учитель РФ, писатель Александр Снегуров:
«Прежде всего – надо прекратить чехарду с программами и с экзаменами! И угомониться законодателям с их конъюнктурными инициативами! На уроках должен происходить разбор классических произведений и даваться обзор по остальным, включая современных авторов. Остальное – за рамками уроков: на спецкурсах, семинарах, факультативах или на уроках в профильных классах. Безоговорочно «Войну и мир» Толстого, романы Булгакова, Шолохова оставить; даже «Один день Ивана Денисовича» Солженицына, документальную повесть Алексиевич сохранить. Гарри Поттера сами ребята прочитают. Итак, ряд произведений разбирается более или менее подробно, другие – упоминается и характеризуются в сквозном обзоре. Литература становится всё больше частью истории, но не стоит паниковать от этого процесса. Ничего не имею против аудиокниг. Лариса Александровна (супруга Александра Викторовича, кандидат педагогических наук, автор книг по методике русского языка – прим. автора) не противится знакомству учеников с авторами через фильмы, театральные постановки, краткий пересказ сюжета. Вот моя линия авторов 20 века для обычного класса: Куприн – Короленко – Бунин – Горький – Есенин – Маяковский – Ахматова – Осоргин – Мандельштам – Зощенко - Н. Островский – Серафимович – Булгаков – Шолохов - Алексей Толстой – А. Гайдар – Паустовский – Гроссман – Быков – Солженицын – Заболоцкий – Б. Васильев – Пастернак – Распутин – Астафьев – Евтушенко – Рождественский – Высоцкий – Ефремов – Казанцев – Солоухин – Пикуль – Шукшин – Вампилов. А далее – обзоры по литературе 1980-2020-х гг. Л. Андреева, Блока, Цветаеву, Замятина, Беляева, Фадеева, Платонова, Шварца, Набокова, Симонова, Филатова, В. Розова, Носова и других, современных авторов – рассматривать факультативно или в профильных классах. Кого-то, наверное, забыл, извините. но никаким списком разношёрстную публику не удовлетворить, да это надо в принципе перестать делать».
P. S. Главное для русского человека – не забывать отечественную историю и культуру, а хранить их и приумножать! Но, к сожалению, в нынешнее время, чаще превозносятся те, кто всю свою сознательную жизнь пытался эту историю исказить и перекроить под свои конъюнктурные интересы. Как, например, Александр Исаевич Солженицын, ради увековечивания имени которого на тот момент председатель Мосгордумы Владимир Платонов (кстати, уличённый в плагиате при написании докторской диссертации) пошёл на изменение законодательства Москвы. В частности, закона «О наименовании территориальных единиц, улиц и станций метрополитена». В итоге, улица Б. Коммунистическая с 2009 года стала именоваться улицей Александра Солженицына. Думаем, что это своего рода оскорбление памяти тех, кто сложил свои головы в борьбе за Советскую власть. Предлагаем, в целях объединения, а не раскола общества, дать данной улице имя нобелевского лауреата, русского и советского писателя Михаила Александровича Шолохова. Кроме того, сейчас, когда московское метро прирастает новыми станциями (хорошо ли это или плохо – уже другой вопрос), пусть Мосгордума и столичное правительство так же назовёт одну из этих станций именем автора великих произведений «Тихий Дон» и «Они сражались за Родину» https://chng.it/GnYwHL4pVt (ссылка на петицию).
P. S. S. Посвящается памяти художника и гражданина Джумажана Акулова...
А что по этому поводу думает наш уважаемый читатель? Своё мнение пишите в комментариях.
_____________________________
Прочитав статью, нажмите лайк, чтобы она нашла новых читателей! Вам не трудно, а каналу полезно. Подписка на канал также приветствуется!
Читайте также: «Хам против поколения победителей, или «назло врагу»»
!!! Поддержать не только канал «USSR&Russia», но и братьев наших меньших можно с помощью ЮMoney
