Добрый день, дорогие читатели! Этот пост ждали некоторые очень долго. Он будет длинный, но надеюсь, что многим полезный, извините, что не написала его до сентября, много всего было
Что такое вообще адаптация- это период когда дети привыкают к новым условиям, к новому режиму, к новому помещению, к новым людям, питанию
Чего стоит ожидать: изменения настроения, очень резкие перепады, сейчас весёлый, потом грустный. Много слез, потеря аппетита, ухудшения сна, быстрая усталость
Что нужно делать: в первую очередь нужно успокоиться родителям, особенно мамам, если спокойна мама, спокоен и ребёнок, он считывает с Вас Ваше настроение.
Заранее можно начать оставлять ребёнка с папой, с другими родственниками, затем с друзьями родителей, в начале вместе с родителями, затем только с друзьями, без родителей, чтобы ребёнок приучался быть с разными людьми или же один, опять же, если он один, не забываем про безопасность
Попытайтесь заранее смотреть меню в садике и начать готовить то, что дают в саду, чтобы для ребёнка не было сильного стресса. У меня был случай на работе, что мальчик не ел супы, от слова совсем, хотя он пришёл к нам в сад в 4 года, из другого сада и выяснилось, что мама готовит дома только супы-пюре, он не приучен был есть обычные супы
Приучайте заранее ребёнка к режиму дня садика, чтобы для него адаптация прошла, как можно легче
В первое время можно водить ребёнка в сад с любимой игрушкой из дома
Что нельзя делать: заходить в группу с соской. Остальные дети тоже её захотят
Нельзя ребёнка ругать в это время, называть плаксой, нюней и тому подобное, но и потакать их всё время тоже не нужно, дети сейчас в период адаптации очень уязвимы, они могут начать проверку "на вшивость", я заплачу- мама придёт, нет, мама придёт тогда, когда будет нужно.
Не стоит ребенка в первый день оставлять в саду на 12 часов.
Не стоит загружать ребенка в период адаптации лишний раз: ой, первый раз в сад, давай сегодня в гости, всем скажем, что ты пошёл в сад. Ой, совсем большой, сейчас запишу тебя на 2 секции
Советы воспитателям: терпения, как и родителям! Держаться чётких правил, воспитатели должны договориться, какие у них есть правила, которых чётко надо придерживаться и у одного педагога, и у второго. В первое время разрешать детям приходить с любимыми игрушками, максимально снизить правила в первые две недели. Спустя две недели можно начинать постепенно вводить правила. Не бойтесь организовывать совместные игры, но это должно быть не в первый день, самое ранее на второй день, я сейчас пишу про младшую группу, в группе раннего возраста и в ГКП я не работала, только слушала истории коллег. В первый день и так много эмоций, но при этом и затягивать тоже не стоит, в октябре уже начнутся занятия, дети уже будут сидеть по 15 минут (в группе раннего возраста 10 минут). Не заставляем первое время играть детей, пока просто по желанию, и так первый месяц-два, период адаптации, по желанию, в идеале, чтобы второй воспитатель помогал, психолог, помощник воспитателя, один педагог проводит игру, второй педагог (его помощник) подходит к остальным детям и предлагает поиграть со всеми (пойдём посмотрим, что там делают, там что-то интересное, пошли ко всем)
Успокаивать детей в этот период это нормально. Да, разорваться на всех невозможно, но пытаться успокоить, как можно большее количество детей. И это не значит, что надо всех брать на руки и говорить: ой, ты плачешь, потому что мама ушла, ну ей надо. Можно просто пойти показать ребёнку игрушки в группе, предложить порисовать, в общем отвлечь его внимание, переключить его внимание. Мама скоро вернётся, а сейчас давай поиграем, давай чем-нибудь интересным займёмся, а что у нас тут лежит...
Не повышать голос на детей, хотя бы не в первую недель, а лучше две. Вообще говорят, что повышать голос на детей нельзя, а говорить строго? Но в идеале и говорить строго в период адаптации нельзя, правила появляются постепенно и спокойным голосом, раз, два нужно будет сказать, 10 раз, но это нужно будет. Да, дети в этот период могут начать издеваться, проверка на "вшивость", но нужно показать, что Вы здесь главная, они пришли " К Вам в гости", существуют правила и дети их будут выполнять со временем
Пытаться объяснять родителям, что лучше будет придерживаться Ваших рекомендаций, Вы видите ребенка в саду, а родитель нет. Не спешите оставлять ребенка на сон и уж тем более не идите на поводу у родителей, которые говорят: "хочу оставить его на ужин 1 сентября", да Вы не имеете право сказать железобетонное нет, на Вас могут пойти ругаться, но попробуйте объяснить, что ребенку будет тяжело, будет тяжело проходить адаптация и это не потому, что Вы не хотите работать, а Вы желаете их ребёнку всего самого лучшего, как и его родители. В идеале сразу на родительском собрании сказать, что те дети, которые не ходили до этого в сад, приходят 1-2 часа, дети, которые ходили в сад- до обеда, через неделю можно оставлять их на сон. Те, кто ходил на час-два постепенно увеличивают время своё пребывания, но опять же смотрим по ребёнку, как он заходит в группу, как себя ведёт в группе. Если расставания тяжёлые спешить оставлять дольше тоже не следует.
В период адаптации нужно максимально показать детям, что в саду здорово, тут весело, много игр, вкусная еда, чтобы они хотели сюда приходить. Нельзя, никогда, ни в период адаптации, ни после него, наказывать садом и запугивать: будешь плохо себя вести- отдам в сад, ты вчера не слушался- иди в сад и т.д.
Пост длинный, но надеюсь, что кому-нибудь помогла, подписывайтесь на канал, ставьте пальцы вверх и делитесь моими публикациями с теми, кому они могут быть интересны:)