За дверью бушевала буря голосов. Вера Сергеевна прислонилась к стене в коридоре и медленно съехала вниз. Нижний край юбки расположился на полу, как дверной коврик. По щекам учительницы текли слёзы. Она размазывала косметику, как будто хотела стереть лицо вместе с собой.
- Она здесь! – выглянул вихрастый юноша.
Обратно ему не удалось уйти. Сильная мужская рука схватила за шиворот и выдернула из класса.
- Копытов! А что у вас происходит? – спросил мужчина в спортивном костюме.
- А мы... У нас... – пытался объяснить ученик.
- А мы. У нас, - передразнил учитель физкультуры. – Давай я расскажу?
Копытов повесил голову и молчал. Мужчина подошел к Вере Сергеевне:
- Иван Лукич – физрук. Будем знакомы!
- Вера Сергеевна – историчка!
Она встала и попыталась улыбнуться. Копытов незаметно убежал в класс, и через минуту там стало тихо.
- Вы новенькая?
- Да, первый урок после перерыва. Пришла, а тут такое, - слёзы снова предательски поползли по лицу.
- 11 «Г»! Физик боится из-за них домой идти, так как они его караулят, чтобы попугать.
Вера Сергеевна снова ползла по стенке, закрыв глаза.
- Стоять!
Физрук не дал ей присесть и посмотрел прямо в лицо:
- Вера Сергеевна, умойтесь. А я пока этих гавриков в чувство приведу!
Историчка зашла в туалет и посмотрела в зеркало. Оттуда смотрела клоунесса со странным гримом: черные полосы по всему лицу, красный рот, который улыбался уголками в разные стороны. Вера Сергеевна намылила руки и стала возвращать свое лицо. Три минуты и клоунесса превратилась в учительницу. Ее яркий и насыщенный макияж перешёл в пастельный рисунок.
Вера Сергеевна, чеканя ритм каблучками, домаршировала до кабинета. Класс встретил полнейшей тишиной: дети сидели на местах и читали учебники. Иван Лукич расположился на учительском столе и смотрел в телефон.
- Ну, гаврики, вот и ваша учительница! Вера Сергеевна, выйдем на минутку.
Класс продолжал безмолвствовать.
- Дело такое, - начал физрук в коридоре. – Или вы берете себя в руки и показываете, кто главный. Или будете бегать домой тайком, как физик. Ребята не плохие, но своенравные. Главное не бойтесь! Дети считывают эмоции. Удачи!
Спаситель ушел, а историчка снова съехала по стене вниз. Потом резко встала и зашла в класс.
- Пошли все вон! Следующий раз исторический диктант по всему пройденному материалу!
Вера Сергеевна плюхнулась на учительский стул, закрыла журнал. Ученики быстро собрались и покинули класс, перешептываясь между собой.
- Вы ничего не знаете! До свидания! - Таня Главенина поставила точку.
Вера Сергеевна посмотрела на дверь и закрыла глаза. В ушах стоял голос Тани Главениной: «Вы ничего не знаете!».
***
Вера Сергеевна не думала, что придётся решать сложную задачу: последняя четверть, 11 класс, замена любимчика школьников. Ее попросили выйти из декрета раньше на три месяца, коллега сломал ногу, а замены не было.
Учительница вцепилась в белый школьный журнал. Красные ногти впились в мякоть листов так, что казалось - просверлят дыру. Вера Сергеевна медленно поднималась по лестнице.
— Доброе утро, Верочка! Как ты, освоилась? — учитель трудов Зинаида Игоревна участливо погладила коллегу по плечу.
— Доброе. По немного привыкаю, спасибо! — Вера Сергеевна слегка расслабилась и улыбнулась.
— А сейчас, кто у тебя?
—11 «Г»… - глухо произнесла Вера Сергеевна.
— Ничего, боевое крещение! Может —это неплохо, — подбодрила трудовица. — Верочка, главное не показывай слабину! Эти оболтусы скоро выпустятся, а ты расправишь крылья уверенности. Ладно, побегу. Шестиклассницы сегодня бутерброды будут делать, забегай на следующей переменке.
***
Зинаида Игоревна пила чай и смотрела в окно. На крыльцо вывалился весь 11 «Г», а вместе с ними в красном пальто Вера Сергеевна. Пять минут они стояли и что-то выясняли, а потом часть класса, вместе с учительницей, ушли, а остальные разбрелись по домам.
«Ай да, Верка! Нашла выход. Умницей была – умницей и осталась», - проговорила про себя трудовица
Вера Сергеевна смотрела, как трудовица грузно спускалась на первый этаж, опираясь на перила. Она помнила, как сама училась готовить у любимой Зинаиды Игоревны. Историчка взглянула на часы, вздохнула и быстро побежала на третий этаж, звонко постукивая каблучками.
Прозвенел звонок и в одно мгновение школа затихла. «Цок-цок», — раздавался звук туфлей, уверенный и непоколебимый. Вера Сергеевна остановилась около двери. В голове возник голос Тани Главениной: «Что? Что вы говорите? Совсем забыли историю со своими детьми! Вы ничего не знаете!».
Слова, которые перенесли ее в прошлое. В четвертом классе ее учила – Людмила Ивановна. Некрасивая строгая женщина, которая любила мужские костюмы. Она сразу выбрала себе любимчиков, но Вера не вошла в их число. Людмила Ивановна повторяла строгим голосом:
- Внимание, класс! Вы ничего не знаете! Слушайте меня!
Дети молчали и слушали, а Верочка цепенела. Если ее спрашивали, она молчала, как партизан на допросе. За тот год Вера превратилась из отличницы в троечницу. Хорошо, что с пятого класса все учителя разные.
Учительница открыла глаза, взяла в руки телефон. Она придумала, как справится с 11 «Г»
***
Вера Сергеевна уверенно потянула дверь на себя:
— Доброе утро! Как говорил Суворов: «Вежлив бывает и палач»! Убрали учебники и достали двойные листочки — исторический диктант!
Под недетские стоны, дверь захлопнулась со звуком топора, который попал по обуху.
Вера Сергеевна собрала все телефоны в корзинку и поставила ее на свой стол.
- Слушайте, внимательно! Повторяю вопрос только один раз! Главенина, не вертись!
- Вы ничего не знаете?
- Что я не знаю?
- Ничего! – Таня смотрела с вызовом.
Класс загудел, как трансформаторная будка.
- А кто знает? – с интересом спросила Вера Сергеевна.
- Пётр Петрович.
- А где он? Вы его хоть раз навестили?
Дети притихли, а Таня уверенно ответила:
- Сломал ногу! Мы пока не навещали…
Главенина притихла, а Вера Сергеевна спокойно провела диктант.
- Сдаем листочки и... у меня к вам предложение. Я договорилась с Петром Петровичем и иду его навестить после уроков. Кто со мной?
- Я! Я! – крики заполнили весь класс.
Таня опустила голову и молчала. Вера Сергеевна подняла руки вверх и все затихли:
- Нас много. Давайте разделимся на три группы и через день навестим его все. Кто за?
- Я! - снова загалдели дети.
- Отлично, тогда так и сделаем. А сейчас читайте 38 параграф, а я проверю диктанты.
Этот рассказ написала в октябре 2021 года.