Представьте, что вы — хоббит, который любит спокойную и уютную жизнь в своем доме. Но однажды вы узнаёте, что являетесь наследником волшебного кольца, которое может решить судьбу всего мира. Вы должны нести это кольцо через множество опасностей и противников, чтобы уничтожить его в огне горы Пепла. На вас лежит огромная ответственность, которая превышает ваши силы и возможности. Вы также чувствуете, как это кольцо влияет на ваш характер и эмоции, пробуждая жажду власти и коррупции. Вы меняетесь от простого и наивного хоббита до смелого и мудрого героя.
Фродо Бэггинс — это пример героя, который несёт в мир творческую идею. Его идеей является не только физический предмет, но и символ борьбы добра со злом, свободы с тиранией, надежды с отчаянием. Это не только личная цель, но и общая цель всего Средиземья, которое зависит от успеха или неудачи Фродо.
А что если главным героем произведения «Властелин колец» является не Фродо Беггинс, а идея, которая через него должна воплотиться в мире? Сколько таких вот «Фродо» в лице учёных, инженеров, писателей или художников, которые несли свои идеи в мир с неменьшими трудностями и опасностями?
Научно-художественное произведение — это жанр искусства, в котором главным героем является творческая идея (научная, изобретательская, живописная, литературная и др.).
Произведения такого жанра рассказывают о процессе зарождения, развития, реализации и влияния этой идеи на мир. Оно показывает не только факты и результаты, но и эмоции и переживания творца, его мотивы и ценности, конфликты и трудности. Такие произведения не столько информируют о биографии творцов, сколько вдохновляют, учат и развлекают.
Цель статьи — исследовать особенности научно-художественного произведения как жанра искусства. Я хочу показать, как творческая идея может быть главным героем произведения, как она характеризуется, как взаимодействует с другими героями, как преодолевает препятствия и достигает своих целей.
Далее в качестве примеров будут использованы произведения кино.
История научно-художественного кино началась в XX веке, когда появились первые фильмы о жизни знаменитых учёных. Среди самых известных примеров научно-художественного кино можно назвать фильмы «Александр Попов» 1949 года и «Жуковский» 1950 года. Но эти фильмы отнесли к жанру биографических.
Однако, при внимательном смотрении фильмов об Александре Попове и Николае Жуковском, можно заметить, что главными героями там являются не люди, а идеи, которым учёные помогли осуществиться. Именно это выделяет подобные работы искусства в отдельный жанр.
Идея как протагонист
Идея — это мысленный прообраз какого-либо действия, предмета, явления или принципа с выделенными существенными свойствами.
С точки зрения формальной логики идея — это понятие, мыслительная модель или прообраз чего-либо.
Главный герой произведения (протагонист) — центральный персонаж истории, определяющий её ход и развитие.
Он принимает решения, которые влияют на сюжет, сталкивается с самыми сложными проблемами и меняется под их воздействием. Протагонист вызывает наибольший интерес у читателя или зрителя и противостоит антагонисту.
Антагонист создает препятствия и конфликты для главного героя, проверяя его характер и способности и стимулируя его развитие.
О протагонисте в произведении нужно указать важные данные: имя, возраст, пол и другие характеристики, которые показывают его личность и социальный статус, а также цель, мотивирующую его действия и поведение. Обязательно должен быть конфликт с антагонистом для напряжения. В итоге произведение показывает развитие его характера и способностей, сильные и слабые стороны.
Эти данные составляют основу для создания интересного и убедительного протагониста в произведении. Они помогают автору раскрыть глубину и сложность героя, а также установить связь с читателем или зрителем.
Идея как протагонист — это творческий приём, показывающий, что главным героем истории является абстрактная мысль, которая имеет свою жизнь и развитие.
Идея как протагонист может быть научной, изобретательской, художественной или любой другой, которая интересна автору и зрителю. Идея как протагонист может быть представлена в разных формах искусства, таких как кино, литература, живопись и др.
О идее как протагонисте в произведении обязательно должно быть указано следующее:
- Как она зарождается: её источник, вдохновение, условия или причины, которые породили идею в голове творца или в мире. Что именно и почему так захватило творца, что он готов потратить своё время на осуществление идеи?
- Как она развивается: этапы, формы, способы или методы, которые помогают ей расти, улучшаться, расширяться или углубляться.
- Как она реализуется: результаты, продукты, выражения или воплощения, которые показывают её силу, красоту, ценность или пользу.
- Как она влияет на мир: последствия, эффекты, изменения или трансформации, которые она вызывает в реальности, обществе или культуре.
Эти четыре аспекта составляют основу для создания интересной и убедительной идеи как протагониста в произведении.
Творческая идея (независимо от области жизни) проходит общий творческий алгоритм по пути предконфликта, конфликта, развития конфликта, кульминации конфликта и развязки конфликта: экспозиция, завязка, развитие, кульминация и развязка.
Этот алгоритм изучается в Теории общего творческого алгоритма (ТОТА).
По этому алгоритму можно построить произведение, в котором указать, как родилась идея, как она взяла в помощники творца (реализатора) идеи, что делала дальше.
Помощниками могут быть много людей, например, коллектив. Также идея может менять помощников, так как у людей срок жизни ограничен.
Часто идее нужно сотрудничество с другими идеями, например, чтобы воплотиться идее самолёта, нужны другие инженерно-научные идеи.
Идея может быть эгоистична. Это происходит, когда красивую и перспективную идею могут украсть, как с идеей радио: у Попова идею украл Маркони. Но ведь это может быть и поведение самой идеи, когда она с лёгкостью ушла к другому, тому, кто её быстрее воплотит в жизнь.
Также идея может устраивать конкурс между реализаторами, как часто бывает, что одну и ту же идею воплощают не зная друг о друге разные учёные.
Идеи могут быть полезными или вредными (зависит от ценностей того, кто создаёт такие произведения).
Если мысленно разделить творца-человека и его идею, а её саму сделать главным героем, то откроется мир идей, который управляет людьми. Это может развивать не только научно-художественный жанр, но и поможет взглянуть на творчество по-другому.
В таких произведениях можно использовать не только уже рождённые и реализованные идеи, но и фантастические, которым ещё предстоит, возможно, реализоваться в нашем мире.
Клуб творческих алгоритмов ТОТА.
26 сентября 2023 года, Алексей Щинников.