Да-да! И такое у нас случается тоже…
У всех имеются школьные чаты? У меня их по пять на каждого и каждый считает себя самым важным на свете. Регулярно там идут дискуссии какие-то, проводят опросы, а потом все опросившиеся ставят плюсики, что опросы прошли. Дети учатся в одной школы, как вы понимаете, опросы поступают в каждый чат почти одновременно и во всех летят эти плюсики.
А там ещё начало года и везде собираются деньги, то есть реально чаты кипят и в сутки только на школьных чатах с учителем и без него по 300 сообщений.
Оповещения у меня отключены, потому что, если оставлять их включёнными они будут приходить на телефон безостановочно. И в чаты учебные я захожу один раз в сутки — вечером.
Ну так вот, а тут в четверг или пятницу, не помню уже, что-то заставило меня зайти в вайбер посреди дня. Часа, наверное, в три. И что я вижу? В чате 6А класса упоминаются знакомые мне имя и фамилия.
Я открываю чат и там, значит, объявление... Уважаемые родители того-то, того-то и Сенчева Ивана, прошу вас, обеспечить ваших учеников всем необходимым для обучения в школе, у них сегодня даже ручек не имеется. Один пишет огрызком стержня, а Сенчев( в том числе) не пишет ничем. А это ЕЩЁ ТОЛЬКО ПЕРВЫЙ УРОК, ЧТО ОНИ БУДУТ ДЕЛАТЬ ДАЛЬШЕ!( прям выделено от возмущения).
То есть список самый позорный из всех позорных, потому что это ж типа я не обеспечила 13-летнего ребёночка ручкой, моя вина, не его косяки. Время три часа дня, идёт второй урок, а бедный малыш, у которого карта в телефоне, а внизу ларёк специально для растеряш, так и сидит, не обеспеченный родителями, необходимым.
Я бегом на телефон. Звоню Глебу, Трофиму, узнаю, кто из них ближе к школе. Трофим ещё на работе, Глеб почти у школы. Я ему скидываю список позора, говорю: «Ну-ка, обеспечь-ка необеспеченного всем необходимым! Иначе сейчас в школу приду я сама!»…Глеб посмеялся, сказал хорошо и уже через 10 минут Иван Алексеевич был обеспечен ручками, карандашами, линейками, ластиками в трёхкратном размере, чтобы было, чем с друзьями из «святой троицы» поделиться, ну и волшебным, воспитательным «пенделем» от брата тоже.
Иван был очень удивлён и озадачен приходом Глеба, спросил, откуда он узнал, Глеб показал список позора, Иван заугрюмился ещё больше, спросил: «Что мне теперь капец?», Глеб сочувственно ответил: «Конечно!» и оставил страдающего Ивана наедине с ожиданием капеца.
Вечером после школы Иван до «капеца» добрался, шёл медленно, долго. Но дошёл. Все выходные он просидел дома, делал домашку, наводил порядок в учебниках и тетрадях, портфеле и канцелярии, ну чтобы обеспеченности необходимым больше не терять.
На пару дней, думаю, хватит…дальше посмотрим! Вот так я позорилась опять в школе!