Как часто мы ездим в электричках?
Те, кто живут далеко от железных дороги или не имеют надобности в пользовании железными дорогами, об электричках знают лишь из фильмов, рассказов и фотографий в сети.
Гуляя по сети, я обнаружила такую фотографию из 1970х годов
Зима, люди едут куда-то. И коротают время за шахматами.
Судя по одежде, люди они совсем не богатые. Женщина, сидящая рядом, читает книгу, одновременно держа шахматные часы. Мужчины увлечены партией и держа на коленях доску с фигурами, совершенно не обращают внимания на девочку, которая заинтересованно следит за поединком с соседней лавки.
Сейчас мы в шахматы почти не играем. Нам неинтересно. Мы не умеем.
А между тем, во времена, когда для школ программы писали образованные методисты, шахматы были очень популярны. И дело не только в том, что не было интернета, и кроме книг и настольных игр занять себя было нечем. Дело еще и в том, что при должно составленной школьной программе, дети учатся легко и непринужденно. Они не только осваивают материал, но у них еще развиваются ручки и мелкая моторика, а значит, и мозг. Шахматы – это игра, которая требует работы обоих полушарий мозга. Во время игры задействована лобная доля мозга, которая отвечает за планирование и самоконтроль, височная доля мозга, которая контролирует нашу долговременную память, и теменная доля мозга, которая занимается пространственным мышлением и обработкой речи. Шахматы улучшают нейронную сеть головного мозга. И делают это не хуже, чем изучение иностранных языков или каллиграфия. Лишь несколько иначе. Игра требует внимания и сосредоточенности.
И глядя на то, как нынешние школьники не могут сосредоточится на простых, но неинтересных вещах, не могут удержать внимание, я с тоской думаю о том, что цифра нас в конце концов погубит. У нас прекрасные дети, но они совершенно ничего не умеют. И глядя на загубленные смартфонами и кравцовыми таланты, я с тоской думаю: «А может быть, хорошо было бы, если бы в нашей стране кресло Кравцова занимал бы Андрей Сергеевич Бубнов, или Петр Тюркин, или Владимир Петрович Потемкин… Может быть, они были и не лучшими управителями образования в нашей стране, но при них уж точно детки становились умнее, а не наоборот…