Помните, в пятницу я рассказывала, что старший сын-шестиклассник пришёл со школы немного травмированным? И это не было досадной случайностью. Я решила позвонить классной и попросить об очной встрече с виновником и его мамой. Учительница предложила помощь социального педагога.
И что же вы думаете? Мои "разборки" сорвались. Кое-кто засса... струсил и неожиданно заболел. Почему я так думаю? Потому что в пятницу классная предупредила маму мальчика, что с ними хотят лично встретиться. А в понедельник мальчик не пришёл в школу. При этом в ЭЖ с первого урока ему проставили букву "Б". Это значит заболел и вернётся только по справке.
Обычно у нас бывает не так. В первый день отсутствия всегда ставят букву "У". Это значит уважительная причина. И вот если выходных + пары дней не хватает для выздоровления, только тогда в ЭЖ появляется буква "Б". А тут она в первый же день отсутствия появилась.
Такие случайности не случайны.
Вы же понимаете, что встреча теперь вряд ли состоится? Поэтому расскажу всю предысторию.
На перемене дети ошивались в коридоре в ожидании урока географии. Их запускают в класс за пару минут до звонка. Мой сын стоял в сторонке и залипал в телефоне. Тут мимо него проходит одноклассник. Назовём его Тимур. И как бы случайно задевает моего сына плечом. Сын делает ему замечание. Мол смотри, куда идёшь. Тимур только усмехается и делает вид, что ничего не понимает.
А потом он вновь задевает моего сына, на этот раз более жёстко. Сын естественно его отталкивает и кидает в догонку какие-то слова. Он реально не помнит, что ему сказал.
Этого Тимур и добивался - ответной реакции.
Он заводится и пытается схватить сына за ногу. Нет, он не пытался драться, он пытался его "уронить" на пол. Мол, чтобы почувствовать себя победителем, нужно уложить противника. Сын пытается Тимура отталкивать, но силы не равны. Как сказала классная, он раза в 2 больше моего сына.
Старший ёж не ожидает, что эта дурость может чем-то закончиться, поэтому просто отталкивает его за плечи. Но Тимур неожиданно подхватывает ногу, кувырок и мой сын летит затылком на кафельный пол. Дома я обнаружила знатную шишку, так что не зря голова болела.
Что было дальше сын помнит смутно. Помнит, что их позвали на урок и он сидел и делал вид, что слушает учителя географии. А голова предательски болела.
Безусловно, сын неправ, что не обратился за помощью к кому-то из учителей, классной или не позвонил мне. У него так всегда - переживает глубоко внутри и никогда не жалуется. Он молча отсидел последние 2 урока и только потом поехал домой.
С этим Тимуром в прошлом году похожий случай уже был. Он попытался перекрыть проход в класс. Типа вход платный. Сын от него отмахнулся и пошёл. А этот ...... нехороший человек ему неожиданно поставил подножку. Сын в полёте успел схватиться за стол, поэтому не упал, но лодыжку потянул. Надо было тогда вмешаться...
Теперь вопрос: в чём смысл разговора в школе, если злобный мальчик всю неделю отсидит на больничном? Ведь такие проблемы решаются только по горячим следам. И как вы думаете - это случайность, что Тимур заболел именно сегодня, или ему зло бумерангом возвращается?