В семидесятых годах прошлого века, в пятом классе "А" появилась учительница . Пенсионного возраста . Густые седые волосы учительница завязывала узлом на затылке . Держалась она уверенно и строго. Лишних разговоров не вела. Единственное , что её волновало - это предмет, который она вела. Тонкие губы поджимались и превращались в тонкую горизонтальную полоску в тот момент , когда она чувствовала недостаток внимания в классе.
На столе , перед собой, учительница аккуратно раскладывала тезисы урока , записанные красивым почерком на чистой поверхности использованных перфокарт ( устаревший атрибут первых карт памяти).
Русский язык и литература. Учительница была уверена , что её предмет - главный . И до сих пор она не встречала ни одного человека, кто посмел бы оспаривать эту истину в её присутствии.
Саша Верведа не ждал от учительницы ничего хорошего. Он искоса посматривал со своей задней парты , надеясь укрыться от зоркого взгляда.
- Вот вы , молодой человек ! Представьтесь, пожалуйста .
Саша неохотно поднялся и встал около парты.
- Фамилия? Имя? - учительница смотрела вопросительно.
- Саса Вельведа . - ответил Саша, сильно смущаясь.
Так состоялось их знакомство.
В учительской она спросила классную руководительницу о странном мальчике.
- Да он необучаемый ! - воскликнула классная и показала раскрытый дневник .
- Вот ! Полюбуйтесь!
Напротив предметов , там, где обычно заполнялось домашнее задание ,кривым почерком было написано :" Нисего ".
- НИ - СЕ - ГО! - классная руководительница по слогам повторила исковерканное слово "ничего".
- У него и в голове тоже полное НИ- СЕ- ГО!
- Тогда почему он не в спец. школе ? - сухо поинтересовалась учительница русского.
- Родители упросили директора. Вот и тянем .. кота за хвост. Перебиваясь с двойки на тройку.
- Понятно. - учительница взяла внушительных размеров портфель и отправилась домой.
Месяц учительница вела уроки , как обычно. Но так , словно проблемного ученика в классе не существовало. Саша не выходил к доске и не записывал в дневник домашних заданий. Он любил, когда учительница читала всему классу небольшие рассказики и стихи. Тогда он превращался в слух и замирал.
Зная, что его не спросят, Саша приносил с собой на урок жареные семечки и щелкал их втихаря , сидя на задней парте.
В этот раз учительница взглянула в классный журнал и сказала:
- Саша Верведа!
Саша приподнялся и увидел направленный на него палец.
- К доске! И семечки с собой прихвати!
Саша нагнулся и вытащил из ящика кулечек , свернутый из куска газеты. Одноклассники покатились со смеху , видя, как Саша неловко, просыпая семечки на пол , идет по проходу.
- Тишина! - громкий окрик учительницы прекратил шум.
Она забрала семечки из рук Саши , высыпала их перед собой и невозмутимо начала щелкать , словно сидела у себя в квартире. Саша открыл рот от изумления. Впрочем, как и весь класс. Учительница отвлеклась от семечек и попросила Сашу пересказать небольшой отрывок , который недавно читала классу вне школьной программы.
Всем на удивление , Саша вдруг начал быстро отвечать , цитируя рассказ почти наизусть , как под гипнозом. Учительница слушала , не обращая внимания на специфическую дикцию. Глядя на неё , и класс молчал .
- Неплохо, Саша! Садись. Четыре. Да. И ещё. Семечки в классе могу щелкать только я. Понятно?
Шепелявый Саша кивнул . Он никогда в жизни не получал четверок по русскому языку. В конце урока Саша достал дневник и коряво записал домашнее задание. А вечером раскрыл учебник литературы и , продираясь сквозь текст ,начал медленно, по слогам , читать..
Еще через месяц учительница пожелала встретиться с кем - нибудь из его родителей. Пришла мать. Простая женщина , в сером пальто и белом пуховом платке.
- Саше нужен логопед! - сказала учительница и пояснила. - Он поможет поставить ему речь.
Учительница взяла чистую перфокарту и на обратной стороне написала адрес.
- Пойдете туда вместе с ребенком !
Родительница взяла плотный кусочек картона и несмело произнесла:
- Спасибо вам! Саша любит ваш предмет больше всех!
- Вот и прекрасно! Теперь еще говорить научится . Тогда можно будет взять его в школьный театр.
- Да что вы! Какой из Саши артист? - удивилась Сашина мать.
- Я думаю, очень неплохой. - сказала учительница , словно речь шла не о самом проблемном ученике класса.
Прошло несколько лет . После уроков , в школьный актовый зал ломились желающие посмотреть новую постановку литературного кружка. Девочки , собравшиеся у большого зеркала перед входом, шептались .
- А Верведа участвует?
- Конечно! Если бы не он , я бы не пошла..
Школьные красавицы разглядывали своё отражение в зеркале и поправляли волосы , стараясь выглядеть получше.. Они не думали о том , каким жалким был их кумир всего несколько лет назад..
