ГАЛИНА Александровна Лебедева — учитель русского языка Сиговской малокомплектной восьмилетием школы. Малокомплектной школа называется из-за отсутствия в ней 4-го класса. На вопрос, сколько же в школе учеников, директор школы Николай Михайлович Лебедев (муж Галины Александровны) отвечает: «46». Малолюдны стали некоторые наши деревни. Тому много причин, одна из которых — прошедшая по ним война. Но подъем сельского хозяйства Нечерноземье немыслим без молодежи. Не может оставаться в стороне от этих забот и сельская школа.
Галина Александровна Лебедева — отличник народного просвещения, награждена почетными грамотами Министерства РСФСР и республиканского комитета профсоюза работников просвещения, старший учитель. Из 25 лет, отданных школе, 15 она проработала здесь.
Третий класс — 7 учеников, шестой — 8, седьмой — 7, восьмой — 5. Непривычно звучит название «класс» по отношению к маленькому кружку детей, сидящих рядом с учительницей за четырьмя партами. Однако скоро я почувствовал, что это именно классы, и все здесь на том же уровне (а кое в чем и на более высоком), что и в большой школе.
ПО-ДЕЛОВОМУ, не тратя впустую ни минуты, Галина Александровна проводит опрос, объясняет новое, организует разнообразные тренировочные упражнения, работу над ошибками, умело привлекая каждого к анализу услышанного и увиденного. Работает класс, а учитель, кажется, только организует его работу, и урок становится результатом этой совместной деятельности. Конечно, по нескольким урокам не всегда можно уловить систему в работе учителя, но почерк мастера ощутим с первой минуты любого урока.
Это умение включить каждого ученика в активный процесс добывания знаний, вызвать желание у каждого овладеть необходимыми навыками и есть, пожалуй, главное достоинство учителя. И успех в этом Галины Александровны объясняется не малочисленностью классов, как может показаться некоторым. Очень нелегко держать в напряжении мысль и высокую работоспособность детей именно в небольшой группе!
Я провел целый учебный день в кабинете русского языка у Галины Александровны, и каждый ее урок отличался этим качеством, хотя все они были разными: русский язык в VI и VIII классах, литература в VIII и VI, черчение в VII. Черчение? Да, Галина Александровна ведет еще и черчение. Малокомплектным школам нужны учителя-универсалы.
Галина Александровна — классный руководитель, школьный библиотекарь (на общественных началах), руководитель художественной самодеятельности (после уроков на пионерском сборе она аккомпанировала пению своих подшефных). На районном смотре художественной самодеятельности школ коллектив под руководством Г.А. Лебедевой занял первое место. Ее пионерский отряд — правофланговый.
Классы неполные, а подготовка учителя к урокам ничем не отличается от подготовки к урокам в больших классах. Напротив, виды занятий должны сменяться чаще, тренировочных упражнений нужно предусмотреть больше. И в этот день на уроках Галины Александровны были и рассказ учителя, и работа по учебнику, разные виды диктантов (словарный, выборочный), а также полное использование площади классной доски, демонстрация различных материалов на магнитной доске, картины и таблицы, диафильм на уроке литературы и прослушивание грамзаписи. На ее уроках нередки и учебные кинофильмы.
ОДНА из причин успеха в работе Галины Александровны заметна при посещении любого ее урока русского языка: хорошее знание сильных и слабых сторон каждого ученика, умение, опираясь на сильные стороны ежедневно работать над преодолением отставания. Помня на память все ошибки своих учеников в последних работах, учительница приучила и учеников помнить их и на каждом уроке подыскивать однотипные написания, сходные по построению предложения и т.п. Кропотливо работает Галина Александровна над всеми проверочными диктантами, на сочинения пишет подробные рецензии.
Я с удовольствием прислушивался к звучащим на уроках текстам диктантов, грамматическим примерам, рассказам Галины Александровны. Здесь и отрывки из произведений мастеров художественной литературы, и высказывания великих людей, пословицы и поговорки. На уроке литературы в VIII классе, изучая один из периодов жизни и деятельности А.С. Пушкина, ученики выслушали интересный рассказ о пребывании великого русского поэта в Торжке и его окрестностях. Демонстрировался при этом и альбом с иллюстрациями и другими краеведческими материалами. В подборе примеров и фактов чувствовалось желание учителя не только приобщить детей к миру прекрасного в искусстве, но и привлечь их внимание к красоте родного края, чтобы не расставаться с ним всю жизнь.
И начинаешь понимать что на этих уроках идет напряженная борьба за сердца и души односельчан. Здесь вносится вклад в выполнение Продовольственной программы, начертанной партией. Не случайно многие из бывших учеников Г.А. Лебедевой и сейчас работают в совхозе «Осташковский».
Ученики Галины Александровны пишут интересные сочинения. Сама она признается, что главные усилия посвящает именно выработке навыков связной речи, умению учащихся логично и образно выразить свое отношение к проблемам настоящей и будущей жизни, воспитать с помощью сочинений качества гражданина, патриота родного края, хлебороба, болеющего душой за судьбы урожая.
ПЕРЕД выходом из школы еще раз останавливаюсь перед стендом «Они погибли, защищая родной край», где выписаны имена нескольких сотен односельчан и жителей прилегающих деревень, погибших в годы Великой Отечественной войны. Дети не забудут о своих предках, отдавших жизнь за эту землю. Порукой тому вдохновенный труд скромного сельского учителя Галины Александровны Лебедевой.
К. ПРОХОРЕНКО,
ветеран труда, бывший учитель.
Газета "Заря Коммунизма", № 64 (8720), 28 мая 1985 года.