Для журналистов, блогеров месяц осведомленности о людях с синдромом Дауна – это информационный повод. В этот период люди с синдромом Дауна, а также их родители нередко становятся героями сюжетов, репортажей и публикаций в СМИ.
Поэтому уже по традиции напоминаем о том, как не стоит показывать людей с инвалидностью и рассказывать о них в СМИ и о том, какой язык коммуникации с особенными людьми лучше выбрать.
Во многом именно благодаря журналистам и блогерам у общества складывается то или иное мнение о людях с синдромом Дауна, формируется их образ, мифы легко развеиваются, а также стараниями профессиональных журналистов люди с синдромом Дауна перестают быть "невидимыми" или непонятными для окружающих.
Поэтому очень важно то, как будут рассказывать об этой теме и журналисты, и родители, как будут представлять своих детей и героев журналистского материала и как будут подавать контент.
Есть несколько важных принципов, о которых всегда стоит помнить при подготовке материала.
✏Используйте корректную терминологию:
✔Важен не медицинский диагноз, а сам человек.
✔Если упоминание особенности здоровья необходимо, то правильно сначала говорить о человеке, а далее — об особенности. Помните о правиле «people-first rule» , оно уже давно действует во всем мире: его суть как раз в том, что сначала называют человека, и только потом — его особенность.
❌Не давайте субъективных оценок состоянию человека, например, "тяжёлая форма", не употребляйте термин "недееспособный". (Недееспособным человека можно признать только по решению суда)
❌Говорить, что человек «болен» или «страдает» или "поражен" синдромом Дауна – это ОШИБКА. Синдромом Дауна нельзя заболеть, с ним рождаются. Синдром Дауна — это особенность, состояние человека, с которым он живет всю жизнь, это не заболевание, не болезнь, которую можно вылечить.
✔Профессионально и КОРРЕКТНО будет сказать - «ребенок с синдромом Дауна», «человек с синдромом Дауна». "У человека синдром Дауна, но эта особенность не мешает ему вести активный образ жизни".
❌Страдать от синдрома Дауна невозможно в принципе. Поэтому фразы: “ребенок страдает синдромом Дауна” ровно как и "у ребенка сложное заболевание" или "он болен синдромом Дауна", или "этот недуг не мешает ему вести активную жизнь" - могут лишь указать на вашу неинформированность и плохое знание вопроса.
❌Также НЕВЕРНО употреблять термины «аутист», «даун». Они делают особенность человека его главной отличительной чертой. Не используйте их, если вы не хотите обидеть человека.
✔КОРРЕКТНО будет сказать: «ЧЕЛОВЕК с особенностями развития», «ЧЕЛОВЕК с Синдромом Дауна» так же как "ЧЕЛОВЕК с Аутизмом". Если нужна обобщенная формулировка, то оптимальный вариант — «люди с особенностями развития» или "люди с ментальными особенностями". Вместо "человек с ограниченными возможностями" говорите "человек с ограниченными возможностями здоровья или, например, человек с особенностями восприятия.
❌К сожалению, до сих пор в текстах или видеосюжетах еще можно встретить словосочетания "дети Дауны", "ребенок Даун", не говоря уже о намеренном использовании слова "даун ", как оскорблении. Друзья, помните: Даун - это фамилия британского врача Джона Лэнгдона Дауна, который описал основные особенности этого синдрома 155 лет назад. Называть другого человека чужой фамилией - странно, а использовать фамилию ученого в качестве ругательства- тем более.
✔Людей с этим синдромом правильно называть "человек с синдромом Дауна".
❗Обратите, пожалуйста, внимание, называть ребенка словами «дауненок» или «аутенок» - могут позволить себе лишь некоторые родители, при этом такие обращения нравится далеко не всем родным и близким детей с синдромом Дауна, и тем более взрослым с синдромом Дауна. Объясняется это просто: кому-то оно кажется "нежным и ласковым", а кому-то "уничижительным" и "неуважительным". Поэтому в профессиональных журналистских текстах лучше избегать их употребления.
❗В меньшей степени это относится к словосочетанию "солнечный ребенок". Многим детям с синдромом Дауна и их родителям это словосочетание нравится, но есть и те, кто считает, что оно поддерживает миф и стереотип, что дети с синдромом Дауна всегда радостные, веселые и поэтому "солнечные", а люди с синдромом Дауна разные и испытывают гамму разных чувств.
✏Уважайте своих героев:
✔ Акцент лучше делать на человеке, его способностях, талантах, характере, а не на его особенностях здоровья.
❌ Сюжет не должен быть направлен на то, чтобы вызвать чувство жалости. Чтобы коммуникация осуществлялась на равных, на фото или в тексте человек с синдромом Дауна не должен изображаться в образе жертвы, героя с невероятными способностями или максимально невинного человека.
❌Не стоит намеренно показывать людей с инвалидностью в страдании и одиночестве (если на то нет веских оснований)
✔ Лучше и выигрышнее для сюжета, если вы сможете рассказать о людях с синдромом Дауна как о личностях, а не как о “страдальцах и жертвах”. Уходите от стереотипов, что все семьи, у которых особенные дети или сами люди с синдромом Дауна “страдают”. В их жизни происходит множество интересных, увлекательных, веселых, необычных и жизнеутверждающих историй, у них много достижений, каждый из них интересен своей самобытностью, как правило именно это украшает сюжет или материал и делает его интересным и запоминающимся.
✔Не бойтесь задавать вопросы людям с синдромом Дауна, многие из них с удовольствием вам дадут интервью. Если вы готовите видео материал и ваш собеседник с синдромом Дауна говорит не очень разборчиво - позаботьтесь о субтитрах, так материал будет восприниматься зрителями легче.
✔Если ваш собеседник человек с синдромом Дауна говорит совсем неразборчиво, не стесняйтесь обратиться к его сопровождающему, попросите его помочь. Поблагодарите за беседу отдельно каждого.
❌Вопросы родителям: «Расскажите, почему это с вами произошло?», «Почему ваш ребёнок такой?» «А другие ваши дети нормальные?» - некорректны. Не бывает детей «нормальных» или «ненормальных». Профессиональнее использовать слова «особенный» и «нормотипичный». Хотя все дети по-своему особенные, не так ли?
Корректная терминология - показатель профессионализма
Если вы журналист и, главное – профессиональный журналист - берите на заметку☝, это поможет вам избежать ненужных ошибок и неприятностей и будет говорить о вашей просвещенности, информированности и профессионализме.
Надеемся, эти рекомендации помогут вам построить дружелюбный и уважительный диалог с людьми с синдромом Дауна и их родными, подготовить профессиональный материал и как следствие повлиять на изменение отношения ко всем людям с синдромом Дауна в лучшую сторону.
Не "даунята" и не "солнышки"
Если вы родитель или специалист и часто даете интервью или рассказываете о людях с синдромом Дауна - пользуйтесь сами, делитесь с друзьями, высылайте дружественным каналам и изданиям, берите с собой на встречу или интервью с журналистами.
Дорогие родители, постарайтесь не расстраиваться и не обижаться, когда ваш собеседник употребляет неверные слова по отношению к вашему ребенку или людям с синдромом Дауна в целом, он не всегда делает это из желания обидеть, в большинстве случаев - он действительно не знает, как правильно.
Просто попробуйте объяснить ему, как было бы лучше и правильнее сказать. Чем ярче, доступнее и интереснее будут ваши объяснения и аргументы, тем больше шансов, что ваш собеседник запомнит это.