- Знаешь, какой, по статистике, самый нелюбимый предмет в школе у учеников? - спросил меня сын. - Литература? - предположила я. - Неа. Математика! Теперь ты знаешь, какой я у тебя ис-клю-чи-тель-ный! - давясь от удовольствия, высказался он. Да, мой сын математику любит - но это не всегда было, ему просто с мамой-педагогом повезло.
🤔 Но бывает ли такое, что у ребёнка все предметы любимые? Нет, не бывает. Дети - уникальные личности, и какой-то предмет всегда будет самым любимым и соответствующим его умонастроению и склонностям. Мы не сможем сделать все предметы любимыми, но зато мы можем сделать так, чтобы не было предметов "нелюбимых"! 🤯 Нелюбимый предмет - это предмет, доставляющий ребёнку неудобства (он сложный, или неприятный, или ненужный, или какой-то ещё). Но мы в нашем центре справляемся с такими предметами! Вот что происходит: 1. Ребёнок пропускает при обучении какое-то непонятое слово, термин, символ. Он его не совсем понимает, но идёт дальше. 2. Из-за непонятого