Найти тему
Ольга Клевер🍀

Как доказать противоречие между прочитанной информацией и увиденной?

В подготовительной группе детского сада, куда ходит моя дочка, дали очень интересное задание. Родителям предложили испробовать на себе.

Делюсь с вами "лёгким" упражнением из фитнеса для мозгов.

Задача: назови вслух цвет чернил, которыми написано слово, а не само слово. На каждом следующем слове ускоряйся.

В идеале одно слово – одна секунда.

Это упражнение нужно выполнить за 100 секунд. Если сразу не получается - тренируйтесь и результаты вас обрадуют)!

Почему так происходит? На самом деле у ученых пока нет однозначного ответа. Точно установлено, что за распознавание цветов и за чтение отвечают разные доли мозга, но почему из двух вариантов (прочитанный и фактический) выбирается именно первый – здесь мнения специалистов расходятся. Существует теория, связанная с экономией ресурсов, – видя слово на знакомом языке, мы автоматически его читаем, поэтому в голове появляется некий готовый ответ, и наш мозг решает: «Зачем тогда думать еще?»

Обожаю вопросы, когда они становятся отправной точкой для поиска нужной информации.

Зачем думать, когда можно посмотреть быстрые ролики для мотивации к успешному успеху?

Может пора взять белый лист бумаги и попробовать начать прислушиваться к своим мыслям?

А может люди бояться своих мыслей?

Где таиться опасность, когда мы прислушиваемся к себе?

Ещё таких 200 вопросов и ваш мозг будет генерить идеи, пробуйте.