Ни для кого не секрет, что материнская любовь может творить чудеса. История знает не мало рассказов про самые сложные диагнозы и случаи у детей, когда выздоровление или выживание ребенка объяснить можно только чудом.
Вообще, от отношения матери к ребенку очень многое зависит даже в обычных семьях. На то, как развивается и растет ребенок, есть ли у него проблемы с поведением и обучением, как проходят возрастные кризисы, влияет эмоциональное состояние матери, ее поведение по отношению к ребенку и психологическая атмосфера в семье в целом. В семьях, где рождается особенный ребенок, все это имеет еще большее значение.
То, что вы отдаете так или иначе оседает в психике ребенка, и в итоге вы получаете соответствующий результат. Если вы отдаете ребенку любовь, нежность, ласку, понимание, вы получаете ребенка с устойчивой психикой, уверенного в себе, целеустремленного, с адекватной самооценкой.
Если дома постоянные скандалы, мама тревожная, нервная, постоянно кричит и срывается на ребенка и применяет физические наказания, то и на выходе вы получите замкнутого, тревожного ребенка, с психологическими травмами, часто и с расстройствами личности.
Если все тоже самое применить к ребенку с особенностями, то в первом случае может произойти то самое чудо, а во-втором ребенок может просто погибнуть.
Один из самых известных детских психиатров и психотерапевтов, удостоенный звания "Почетный профессор психотерапии", Б. З. Драпкин, разработал методику "Внушение через маму, голос мамы!".
Драпкин считал, что для ребенка, и не только младенца, но и дошкольника и даже младшего школьника, огромное значение имеет мамин голос. Ребенок начинает слышать его с пятого месяца внутриутробной жизни и слышит чаще, чем любые другие звуки. Родившись, он узнает мамин голос, очень эмоционально реагирует на него, различает все его интонации. Мамин голос становится как бы его собственным внутренним.
Вот так родилась новая психотерапевтическая методика. Она отработана и запатентована, признана Всероссийским обществом детских психиатров, взята на вооружение Объединением московских профессиональных психотерапевтов и психологов. Рассмотрим эту методику ниже:
Установка на счастье
1-й блок. Витамин любви. С помощью этих слов мама изливает свою любовь на ребенка. «Я тебя очень-очень сильно люблю. Ты самое дорогое и родное, что у меня есть. Ты моя родная частичка, родная кровинушка. Я без тебя не могу жить. Я и папа тебя очень сильно любим».
2-й блок. Установка на физическое здоровье. Мама мысленно представляет идеальный образ своего ребенка. Здесь заключена вся педиатрия. Иногда только мамина терапия может излечить без всяких лекарств. «Ты сильный, здоровый, красивый ребенок, мой мальчик (девочка). Ты хорошо кушаешь и поэтому быстро растешь и развиваешься. (Эта фраза замечательно работает. У малоежек появляется хороший аппетит.) У тебя крепкие, здоровые сердечко, грудка, животик. (Идет установка на отсечение всех психосоматических заболеваний: астмы, сердечных неврозов, дискенезии желчевыводящих путей…) Ты легко и красиво двигаешься. (Отсекаются все двигательные нарушения.) Ты закаленный, редко и мало болеешь».
3-й блок. Установка на нервно-психическое здоровье. «Ты спокойный мальчик (девочка). У тебя хорошие крепкие нервы. Ты терпеливый, ты добрый, ты общительный. Ты умный мальчик. У тебя хорошо развивается головка. Ты все хорошо понимаешь и запоминаешь. У тебя всегда хорошее настроение, и ты любишь улыбаться. (Ограждаем от детских депрессий и целой группы психических нарушений.) Ты хорошо спишь. (Эта установка очень быстро начинает действовать.) Ты легко и быстро засыпаешь, ты видишь только хорошие, добрые сны. Ты хорошо отдыхаешь, когда спишь. У тебя хорошо и быстро развивается речь».
4-й блок. В нем отражена народная мудрость. «Я забираю и выбрасываю твою болезнь и твои трудности. (Далее мама называет проблемы ребенка конкретно.) Я забираю и выбрасываю твой плохой сон. (Если ребенок плохо спит.) Я забираю и выбрасываю твои страшные сны. Я забираю и выбрасываю твою плаксивость. Я забираю и выбрасываю твою нелюбовь к еде. (И заключительная фраза на мажоре…) Я тебя очень-очень сильно люблю».
Эта методика не отменяет обращения к врачу и выполнения медицинских предписаний, если ребенок болен, а лишь является их дополнением.
Опробовано лично
Когда родился сын об этой методике я еще не слышала. Но видимо каждая любящая мама на подсознательном уровне знает и чувствует, что нужно делать. Поэтому я делала все почти по методике, только в более упрощенном виде. И то, что происходит в жизни моего ребенка, действительно, кроме как чудом назвать нельзя.
С самого рождения нам приходилось слышать очень много "не ждите", "не надейтесь", "не будет". Мы не должны были сначала сидеть, затем стоять и уж тем более ходить. Мы не должны были видеть и уж тем более различать цвета. Мы не должны были разговаривать. По сути сын должен был стать овощем, неспособным абсолютно ни на что.
Но сейчас ему шесть лет, он бегает, довольно не плохо ориентируется в пространстве, видит даже мелкие предметы и различает цвета, считает до 13, у него феноменальная память и идеальных слух, благодаря чему он моментально запоминает стихи и песни и воспроизводит их, т.е. он все-таки еще и разговаривает. Врачи не знают как дальше нас консультировать и отказываются что-то прогнозировать дальше, потому что не понимают как нам всего этого удалось достичь.
Данная методика не является панацеей и не заменит медицинского лечения. Но я знаю точно, что в связке с трудной работой, которую мамам приходится проделывать ежедневно, с терпением, медициной и настроем на позитив, любовь имеет просто колоссальное значение для развития и выздоровления ребенка.
Любите своих детей безусловной любовью.