Всем известно, что с этого академического года по всем направлениям высшего образования ввели изучение истории России. Значит, будем разбирать рпд!
История как наука pt1
История—одна из древнейших наук, насчитывающая около 2500 лет. Стремление человечества постичь природу происходящих в прошлом явлений, событий и процессов послужило отправной точкой появления, развития и становления истории. Она зародилась в Древней Греции. Считается, что в VI веке до нашей эры появился литературный жанр — прозаические описания, в которых рассматривалось не только настоящее, но и прошлое. Основой такого историописания была критически переосмысленная мифология. Авторов таких произведений называли логографами.
Слово «история» пришло к нам, как и сама наука, из греческого языка. Первоначально оно означало «повествование о прошедшем, обузнанном» и в этом смысле перешло из греческого в латинский язык, откуда было широко заимствовано. В настоящее время существует несколько подходов к определению происхождения слова «история». Одним из вариантов этимологии слова является перевод с латинского слова historia или древнегреческого ioropia — «исследование, знание». В России термин распространился в петровское время. До XIX века в русском языке сохранилось звучание исчезнувшей затем первой буквы греческого слова «гиштория». Это одна из самых распространенных версий этимологии термина «история», но не единственная. Иногда понятие «история» производят от праиндоевропейского слова widtor, где корень weid означал «знать, видеть», что в русском языке представлено словами «видеть» и «ведать». Версии древнерусского происхождения слова «история» ведут свое начало либо от глагола торить, то есть прокладывать путь, или от видоизмененного словосочетания изстари, то есть из прошлого. Несмотря на наличие различных подходов к определению источников словообразования, в научных кругах однозначно принята версия древнегреческого происхождения слова «история». Именно в данном значении наиболее полно и объемно отражается как процесс получения информации о прошлом («исследование, расследование, расспросы»), так и результат («знание, сведения»). Древние очень ценили историю и называли ее magistravitae — «наставница жизни», а историка именовали translatortemporis — «передатчик жизни». «Отцом» истории считают древнегреческого ученого Геродота (490 (480) —425годы до нашей эры), который описал результаты исследования о Египте, Скифиии Персидском царстве в своем труде «История» (иногда называемом «Музы»). Данное произведение по настоящее время является одним из выдающихся источников, содержащим в себе географические, этнографические, естественно-исторические и литературные сведения об античном мире. Это одно из крупнейших описаний жизни древнего мира, которое сохранилось до наших дней. Именно произведение Геродота, написанное около 2500 лет назад, принято связывать со становлением и развитием истории как науки. Известный русский историк В.О.Ключевский считал, что в научном языке слово «история» употребляется в двояком смысле: как движение во времени, процесс и как познание процесса. Поэтому все, что совершается во времени, имеет свою историю. Содержанием истории как отдельной науки, специальной отрасли научного знания служит исторический процесс, то есть ход, условия и успехи человеческого общежития или жизнь человечества в ее развитии и результатах.
Сущность истории и ее слагаемые
В настоящее время существуют десятки определений понятия «история». Приведем самое простое и лаконичное по смыслу: история есть временная последовательность мировых событий, а так же запись в форме обычного временного следования одного события за другим; это не только рассказ о прошлом, но и комплекс гуманитарно- общественных наук, изучающих прошлое человечества во всем его многообразии и конкретности. Исходя из этого определения, мы можем выделить три главных слагаемых истории: это сама прошедшая действительность, то есть прошлое; это фиксация этого прошлого в исторических источниках; это историческая наука, систематически изучающая и осмысливающая прошлое. Исходя из этих определений истории можно установить и ее свойства, такие как конкретность, комплексность, принадлежность одновременно к гуманитарному и социальному знанию.
История как наука
На пути превращения из мифологии в науку история в своем развитии прошла несколько этапов. Сначала это были летописные сказания, то есть буквально прямая фиксация событий либо с целью их упорядочения, либо во имя отчетности, как это было у римского понтифика, выставлявшего в конце календарного года таблицы - анналы с соответствиями предсказаний и их исполнений. На Руси летописный этап берет свое начало от «Повести временных лет» (XIвек) и доходит до начала правления ПетраI (конец XVII века). XVIII столетие было ознаменовано процессом превращения истории из разновидности литературы в науку морали и политики на базе просветительских рационалистических идеалов, отводивших гигантскую роль личностям выдающихся людей. Настоящий триумф историческая наука пережила в XIX веке, обратив свой интерес к познанию законов общественной жизни и выработав диалектический естественно-исторический взгляд на прошлое. Новейшее время (XX—XXI века) сделало свои шаги в познании прошлого, сместив акценты на интерес к гуманитарным аспектам знания о прошлом и разработку современных методик измерения и моделирования исторических процессов, изучения воздействия на общество случайных факторов.
Пройдя долгий путь становления, история приобрела статус науки, став стройной системой знаний о законах развития прошлого, факт существования которых в настоящее время считается установленным; признается объективность исторического знания, а так же возможность создания множественных обобщающих концепций ее смысла, которая породила невиданное доселе изобилие картин прошлого. История, являясь наукой, направлена на получение и систематизацию объективных знаний о прошлом; ее важнейшими задачами являются сбор, анализ, обобщение и объяснение исторических фактов; выявление закономерностей в протекании исторических процессов и явлений и объяснение их сущности; установление направлений и форм практического использования полученных знаний.
Любая наука обладает рядом специфических черт, наиболее важными из которых являются системность, проявляющаяся в наличии определенной внутренней структуры данной области научного знания;
рациональность — в науке знания получают на основе рациональных процедур, законов логики;
незавершенность — научное знание безгранично растет; преемственность — новые знания определенным образом и по строгим правилам соотносятся со старыми знаниями;
достоверность — научные выводы требуют, допускают и проходят проверку по определенным сформулированным правилам; общезначимость — полученные знания пригодны для всех людей, язык науки однозначный;
универсальность — наука сообщает знания, истинные для всего человечества.
Отметим, что последние три черты вряд ли могут быть применены в полной мере к исторической науке и к результатам исследований историков.