"Извините за чересчур ужасные подробности, но это просто крик души. Мне 18 лет, а сестре 17. Ей абсолютно все равно на свою гигиену, свой запах и внешний вид. Она не пользуется дезодорантом, не любит мыться и не бреется. От неё воняет потом за 10 метров, грязная голова, вонючие ноги, мохнатые подмышки и круги пота на одежде. Мне тяжело находиться с ней в одной квартире. Как мне справится с этой вонючкой и грязнулей?"
Человек - житель двух миров. Этот факт необходимо хорошо осмыслить и понять, иначе жизнь будет напряженной, истощающей, безрадостной и тревожной. В силу своего психологического невежества масса людей до сих пор не придает значения психоэмоциональной реальности отношений. Эмоции, состояния не видны глазу, поэтому кажутся нашему уму чем-то пустячным. Главное - то, что можно увидеть, потрогать, попробовать, услышать, понюхать. Это настоящее, физическое, материальное. Вот сюда люди направляют свое внимание, свои ресурсы, свои силы. Сестра не моется? Нужно как-то заставить. Но заставить нельзя. "Она физически сильнее меня и может больно ударить за это". Жить в постоянной вони невозможно, но невозможно этого избежать. Девушке 18 лет, она находится в состоянии колоссального фонового напряжения.
"У меня есть желание отмыть ее насильно, залить всю дезодорантом, только сестра выше и сильнее меня, так что не вариант. Она в 11 классе учится. Про ее взаимоотношения с одноклассниками не знаю. Когда мы жили с мамой (она уехала на два месяца в рабочую командировку), она заставляла сестру мыться. Но сейчас мама не с нами, и сестра НИ РАЗУ не сходила в душ за две недели".
Девушка думает: "Сестра не моется, поэтому я живу в напряжении". Но психоэмоциональная логика событий может быть совершенно иной. Чтобы канализировать невыносимое напряжения ненависти, боли, отвращения, сестра не моется. Мы имеем дело с неадекватной поведенческой реакцией, когда своим поведением (что человек делает или не делает) он проявляет подспудные непрожитые чувства и состояния, вовлекая в их переживание окружающих. На плите свистит чайник, брызгая на нас кипятком, и мы понимаем, что чайник тут ни при чем, нужно выключить конфорку. Когда ребенок ведет себя неадекватно, нам хочется прибить ребенка, но насилие только увеличивает температуру кипения. Нужно понять суть происходящего. Сестра заканчивает школу. Впереди жизнь, в которой нужно строить отношения, выбирать профессию, зарабатывать деньги. Папы и мамы нет рядом. Поговорить не с кем. Отношение к себе негативное. Внутренняя бездна отчаяния, боли, безнадежности, ненависти может привести к соматизации, то есть болезни. И психика находит выход. Просто не мойся - и колотить от злости и беспомощности будет кого-то другого.
"У нее такое отношение к уходу за собой с начала подросткового возраста. Ответ один: "Тебя это *** не должно". Кроме того, что она не любит мыться и хамит мне, других отклонений у нее нет".