20 день смены 22 ноября
Последний полный день смены начался очень даже весело. Сначала нас пришла будить ночная вожатая с музыкой и "эксклюзивом" в виде танца. Единственное что во время этого я всё ещё сопротивлялась выходу из сна, потому насладиться сим шедевром сполна не смогла. Но зато, когда после ухода вожатой девочки сказали, что собираются идти с трубой на спящих парней, я встала почти моментально. Правда мы ещё долго ждали остальных, потому такой срочности от меня не требовалось, но в принципе не важно.
На удивление ночная вожатая не стала спрашивать нас, почему только проснувшиеся девочки идут в пижамах и с трубой на этаж мальчиков. Мы вошли поочерёдно в обе комнаты мальчиков нашего отряда, и разбудили большую часть из них, до нашего прихода всё ещё спавших. Конечно же, мелодией для трубы была выбрана такая , какую обычно используют для подъёма в военных лагерях. (О соседних комнатах мы как-то не подумали, им ведь тоже прекрасно было всё слышно…)
В одной из комнат я наконец увидела столь популярный уже не просто в нашем отряде, а во всём Штормовом, “Инкубатор Кошко-девочек”. Увидев, что на каждого человека каждый день выдаётся по бутылке воды и логотипом лагеря, парни решили эти бутылки собирать, а не выкидывать, как это предполагалось. Под это дело был выделен отдельный шкаф. (Пока девочки ругаются, что им не хватает одного шкафа и пытаются поделить оставшиеся пару штук, мальчики договариваются и отдают шкаф под общую цель.) Вообще мне кажется, что для осуществления цели ребята не только свои бутылки собирали, а ещё и просили у соседей ненужные бутылки. Или же они начали ещё с первого дня, иначе к концу смены у них никак не могло бы собраться почти два ряда в глубину аккуратно сложенных бутылок, занимающих по площади целый шкаф сверху до низу. Причем, шкаф был не маленьким. Впрочем, кажется, сие сооружение (или как это назвать?) стало местной достопримечательностью, о которой знали все в лагере, и все желали хоть раз взглянуть на этот шедевр – плод кропотливой и долгой работы. Даже вожатые не стали исключением, так же узнав и пожелав увидеть данное творение. И судя по их реакции – наши парни первые до такого додумались. Хотя прикол был не оценён, и вожатые, спустя минуту раздумий, сказали разобрать это всё и выкинуть. Но ребята не отчаялись и придумали на время проверок запихивать все бутылки под матрас одной из верхней кровати. Таким образом “инкубатор кошко-девочек” и дожил до самого конца смены, а что с ним стало в последний день – мне не известно. Почему этот шедевр современного искусства получил такое название, мне тоже не известно, но не похоже, чтобы кроме создателей кого-то волновал этот вопрос, потому я тоже не буду спрашивать.
А у вас есть идеи, почему так была названа эта "инсталяция"?
Оставалось время до зарядки, когда в кают-компании мы обсуждали что-то, в том числе и парней умудрившихся нарочно получить 0 баллов на боцманской проверке (это прям было нарочно. Случайно это сделать невозможно).
Зарядка, завтрак, последняя проверка в медпункте (было ещё несколько на протяжении смены которые я не описывала). И мы пошли забирать сумки из камеры хранения и деньги из кассы. Было отведено некоторое времени “на сборы”, за которые большинство успели лишь достать вещи из шкафов и разбросать их по комнате. Лишь малая часть смогла относительно нормально собраться. У меня, например, ещё при упаковке дома все вещи были распределены по зип-пакетикам, которые лежали в нескольких больших пакетах, с распределением по категориям. И так как во время нахождения в лагере я использовала лишь пару комплектов одежды, стирая её, и лишь изредка доставая что-то другое, что сразу же после использования отправлялось обратно в нужный пакетик – собраться для меня не было проблемой. Все вещи кроме тех, которые я собиралась использовать сегодня были упакованы.
Но когда все собрались в кают-компании, и было объявлено всем одеть мерч ПТО (свитера), то моего вдруг на месте не оказалось. Я отчётливо помнила, как на моей практически пустой кровати, к моему уходу (закончила раньше и ушла из комнаты, где собирались девочки), лежал мой свитер вместе с ещё парой вещей. И когда я вернулась – те вещи были на месте, а свитера не было. Я в панике достала все уже упакованные вещи и начала искать в них этот свитер, вдруг я его туда упаковала. Но там не было, как и в пустом шкафу и в ящике, и на полу около кровати. Возможных мест больше не оставалось. Я начала доставать, к своему несчастью зашедшую девочку из нашего кубрика, мол не брала ли она, не видела ли как кто-то к моей кровати подходил, не может ли она у себя проверить “вдруг случайно упаковала”. Но, разумеется, я не дождалась от неё информации. Хотя я была уверена, что кофту взяли, не знаю случайно ли или же нарочно. Вообще её спокойно могли взять девочки из комнаты – я не особо участвовала во всех тусовках, обсуждениях или просто “жизни коллектива”. Потому и друзей у меня не было, и, возможно, я кому-то не нравилась. К тому же все в нашей комнате не смогли полюбить занятия по компетенциям, и одна я чуть ли не каждый день рассказывала, как мне это всё интересно. Да и мой прогул школы – один раз мне сказали в лицо, что мне завидуют, да и далеко не белой завистью. В общем желание как-то насолить мне вполне могло возникнуть, пусть я и считала, что нахожусь со всеми в нейтральных или же относительно положительных отношениях.
Но каких-то фактов и тем более доказательств у меня не было, потому и обвинить никого я не могла. Да и время не останавливалось – все уже сейчас пойдут собираться на улице для выхода. Мой взгляд упал на свитер с логотипом Кибердрома, соревнований в которых я недавно участвовала, и колледжа, в котором я занималась и от которого выступала. По своему виду такой же свитер – цельный, без молнии. Синий, пусть и на пол тона темнее. Хотя логотип колледжа явно выделяется на фоне тоненьких белых логотипов ПТО. Но это явно лучше, чем идти в чём-то другом, так как буду только больше выделяться. Да и мама говорила, что лишний раз появится на фото с логотипом колледжа – не лишнее. А меня практически точно вызовут на сцену и будут фотографировать – в своих баллах я уверена. Потому возможно оно и к лучшему. Главное, чтобы вожатые ничего не сказали если заметят.
Нас отвели в ДКиС. Там было “корабельное собрание” - мини номера органов самоуправления, после которых они сдавали свои галстуки, обозначавшие их должность. Говорить про это долго, смысла не вижу. Максимум могу ещё раз высказать своё мнение по поводу того, что тонюсенькие квадратные платочки, явно дешёвые и с распускающимися краями – могли бы оставить детям как память. От лагеря бы не убыло.
Затем, после всей этой “торжественной” фигни, из зала выгнали 4-6 отряды, и началось “Закрытие ПТО”. В зал зашли наши учителя, которых приветствовал весь зал радостными криками и аплодисментами. Начало. Вышел с речью директор штормового. Проговорил речь и затем сказал залу: “Поднимите руки те, кто узнал что-то новое”, затем “те, кто хорошо провёл время”, “И теперь те, кому тут ничего не понравилось, и они плохо провели смену”. После последнего вопроса я очень удивилась: девочка, сидящая рядом со мной, посмотрела на меня и сказала “Держись, не поднимай, не надо…”. При том эта девочка была не из моей комнаты, да и вообще за всю смену не могу припомнить хотя бы один наш длинный диалог. Видимо в тот момент на моём лице было написано всё что я думаю про их лагерь, и написано это было до того явно, что это даже заставило её со мной заговорить. Впрочем, она была права. В конце концов мы сидели в первом ряду, а директор меня лично знал (из-за станка), хотя быть может и не помнил уже. Но я изначально колебалась и хотела поднять руку, да повыше – всё равно последний день смены ведь.
Нам ещё раз напомнили про все компетенции, что вообще такое ПТО, и начали церемонию награждения. Изначально, до экзамена, учителя сказали всем, что наш экзамен является по совместительству и соревнованием. В зависимости от полученных баллов будут выявлены и награждены призёры. А сам Skill Passport можно будет увидеть только в электронном виде, на сайте World Skills. Собственно на данной церемонии и награждались те самые “призёры”. Объявляли учителя, компетенцию, а затем на сцену вызывались ребята, начиная с третьего места. Вот и наша компетенция. Вызывают третье место. Я на втором! Как и ожидалось! Я знала, что вероятно я и в призёры попаду, но и Марселя обогнать будет трудно – у него точно первое место. С этим никто из группы спорить не будет.
Я выхожу на сцену, учитель вручает мне грамоту и пакет с каким-то подарком, говорит пару добрых слов, как и всем призёрам. Попутно я ищу в зале Марселя. В этот момент диктор объявляет “А первое место занимает…”. Марсель, недослушав уже встаёт со своего места и готовится выйти. “…Даниил”. Надо было видеть лицо Марселя, полное вопроса и разочарования. Да что уж там, половина отряда Марселя выглядела очень удивлённо, так как все его видимо хорошо знали и видимо были уже готовы хлопать и радоваться за “победителя”. Я же, пользуясь тем, что я ещё не успела отойти, негромко спросила у учителя, мол как вообще так вышло?! На что наш руководитель лишь усмехнулся и сказал, так же тихо, что у нас два первых места, и что он специально попросил объявить Марселя в последнюю очередь. И в правду, вышел тот парень, а затем и Марселя таки вызвали. Довольно забавная ситуация. Да и всё равно все остались довольны своими результатами, потому ещё какое-то время после награждения у меня было хорошее настроение, отчасти из-за ситуации, отчасти из-за того, что всё закончилось и мы, получив все бумажки, уезжаем отсюда уже завтра. К тому же осознание радостной новости – получение новой профессии, пришло не сразу. Уже только на подходе к корпусу я поняла: Смена прожита не зря! 20 дней скуки и даже мучений наконец получили долгожданное, счастливое окончание!
После окончания награждения диктор сначала объявил “Во время смены одна из учениц по ЧПУ, занявшая второе место, сделала вместе с учителем для всех памятные брелоки, которые вы сегодня получите”, что было весьма неожиданно и приятно. Я, то думала их как-то подарят во время мероприятия, или чего-то такого, как подарки от лагеря, и моё имя там нигде звучать не будет, а тут такое. Спасибо, приятно. Затем диктор сказал всем вставать, идти за куртками и выходить на улицу, чтобы пойти обратно в здание. Данная фраза была мной, и пацаном, занявшим третье место, успешно проигнорирована. Мы пошли к учителю, так как очень хотелось узнать свои ошибки и последний раз поблагодарить учителя за смену. Он нам с радостью рассказал в чём были наши ошибки (у меня вообще одна только), и ещё раз, уже не со сцены, пожелал нам удачи в будущем. На том мы и попрощались.
Пока мы общались, как и предупреждал диктор, вожатые ушли без нас. Когда мы вышли, никого на улице уже не было. Впрочем, мне было как-то всё равно на то, что вожатые меня потеряли. Я наоборот даже была этому рада – наконец прошлась в своём темпе по улице, пусть и всего до соседнего здания. Конечно я не стала упускать такую возможность, и по тому кусочку дороги, проходившему вдоль моря, я шла особенно медленно. Свежий воздух, конец смены, нет вожатых – что ещё нужно для счастья?
Моего отсутствия никто не заметил, да и на обед я не опоздала. После обеда был адмиральский час, где мы должны были собирать чемоданы и идти заполнять какие то документы, на выезд. После полдник и какая-то игра по станциям (опять), уже по теме загрязнения моря. На первой станции стояли аквариумы, и нам нужно было по описанию найти рыбку в этих аквариумах. Я особо не участвовала, а просто смотрела на рыбок. Хотела я уже сказать, что эта игра по станциям была интересней остальных, но на других станциях было так же скучно, как и всегда.
Затем у нас был ужин и "Поющая Площадь" (из-за дождя (?) она проходила в здании). Все отряды встали в один большой круг и пели орлятские песни. И претензий не было бы, если бы не необходимость стаять в обнимку с непойми кем и качаться. То есть на протяжении часа ты стоишь в душном помещении, в обнимку с кем-то и просто пытаешься удержатся на ногах, потому что рядом с тобой стоит парень на голову выше тебя, который решил, что “покачивания во время нахождения в кругу” равны “давайте будем наклоняться на 45 градусов, буквально наваливаясь на соседа”. Баловство? И зачем вообще это делать? Ладно, держаться за соседа, я ещё могу понять – это должно сближать экипаж. Хотя в тот момент это у меня вызывало исключительно негативные эмоции. Сильные негативные эмоции. Но опустим. Зачем качаться из стороны в сторону, как деревья на ветру? Вы решили, что в море дети не выходили, но морской болезнью их всё равно заразить? Меня ни в машине, ни на яхте не укачивает, но от ваших этих наклонов постоянных у меня голова только больше разболелась. Такое хорошее настроение было… опять всё испортили…
Затем второй ужин и самый последний огонёк, на котором нам, после окончания, выдали значки Орлёнка.
Про сам огонёк, как и много всего можно сказать, так и нечего говорить. Но я всё же скажу. Изначально нам задали вопрос " Все ли помнят легенду об Орлёнке? (видимо первом)", на что все сказали "да". И тогда у меня возник вопрос - что за легенда и где была я, когда всем о ней рассказывали. Но допустим, что я одна как-то упустила это. По кругу пустили вопрос "какими качествами, похожими на качества, которыми обладал Орлёнок (очевидно человек или иное другое живое существо), ты обладаешь, хотел бы обладать, и научился за эту смену". Кто-то говорил, что обладает многими качествами, кто-то говорил что мало что имеет в себе, я же сказала, что за смену никаких качеств не приобрела так как не проявляла себя нигде (ну да, выступать я не особо люблю а других мест чтобы проявить себя хоть как-то там не было), да и не знаю какими положительными качествами обладаю, ибо это должны судить окружающие, а не я. Потом по кругу пустили второй, и наверное самый важный для вожатых, вопрос -"как прошла эта смена?". Большинство говорили, что хорошо, кто-то отмечал, что нашёл новых друзей, кто-то говорил про то, что вожатые крутые (В каком то месте вообще?! Мы ведь все вместе вю смену ходили и боялись им на глаза попасться?! А тут за один день они стали крутыми), был один или два человека, которым не очень понравилось, но почти все сказали, что было бы куда лучше, не будь здесь ПТО. Конечно же у меня возник вопрос, который, уже под самый конец, озвучила одна девочка (её вроде тоже брали помогать на SkillsDays по её компетенции)- "зачем ехать на ПТО, если вы не хотите учиться, если вам не интересна выбранная профессия и вы не хотите тратить на это время? Вас же не заставляли сюда ехать (ну ладно, пара девочек из Кубрика сказали, что их родители добровольно-принудительно засунули, но всё же)." и, как и для неё, мне было не комфортно, из-за того что мало кто заинтересован в этом, было совершено не с кем поговорить об этом. Я даже пару раз подходила к вожатым, которые должны были быть друзьями и наставниками, когда уж очень хотелось поделиться радостями, успехами или переживаниями касаемо новой профессии, но даже у них, либо не было времени в те моменты, либо желания (очевидно это в большей части) слушать меня, не говоря уже про девочек из Кубрика, которых я достала уже после второго занятия своими разговорами об этом. В кубрике поддерживались лишь разговоры про то, как сложно на ПТО и "зачем оно нам вообще?".
После того, как все ответили на поставленный вопрос, а последняя половина делала это подгоняемая вожатой, так как мы уже опаздывали на второй ужин, нам быстро рассказали о значимости посвящения в Орлята. Нам рассказали, что в Орлята посвятить должен человек, который является для меня каким-то примером, человек которым я восхищаюсь, и обычно этим человеком становится друг из отряда. Для меня это не очень понятно. Как для меня может быть примером мой друг и одногодка, такой же как я еще птенец. Люди, которые являются для меня примерами, - это в основном учителя, хорошо знающие своё дело и которых я уважаю; профессионалы и мастера своего дела; моя мама. Но никак не дети и подростки моего возраста из моего окружения. И здесь потом называют человека, который тебя посвятил - "орлятской сестрой/орлятским братом", и "даже если вы долго не общались, то обычно, если ты напишешь ему в любой момент времени, то вы продолжите общение так, будто бы и не было того времени расставания" как сказала наша вожатая. Мы должны были почувствовать на этом момент, наверное, "орлятский дух". Но в душном помещении я почувствовала что-то, но это было явно не "оно". :)
Все пошли друг к другу, чтобы "посвятиться", а я, и ещё буквально пара человек отложили это на попозже. Я видимо вообще не буду "посвящаться". А ещё одна девочка, которая как раз говорила, что все приехали на ПТО и все жалуются, -попросила, чтобы её посвятил её учитель. Вот уж не знаю дали ли ей такую возможность или нет, но вожатая пошла куда-то писать и спрашивать.
Если пожелания этой девочки были услышаны и ее действительно "посвятил" в Орлята ее наставник - я бы за нее искренне бы порадовалась и добавилось бы немного уважения к вожатым, не оставившим ее просьбу без внимания. Но произошло это или нет - я не знаю.
Церемония посвящения, наконец, закончилась, и нас позвали на второй ужин, где нам, к великому нашему удивлению, дали мороженое. Правда оно было уже немного подтаявшее, но все равно, это было мороженое! Первый раз за 20 дней! Довольно круто! Хотя настроение после “поющей площади” и “огонька”, это не исправило.
Уже перед самым отбоем я начала доставать вожатого, мол где брелочки про которые так громко сказали при награждении. Их так и не выдали за весь день. Зачем мы их вообще делали и прочее. Вожатый сбегал от меня раза три, но я его находила и опять лезла с вопросами и даже претензиями. Нет, конечно, мне эти брелочки были не нужны – я набрала целый пакет “брака” из мастерской. Да и знания я получила. Да и ладно. Но после того, как об этом сказали так громко всему Штормовому, хотелось уже, чтобы брелки до детей всё же дошли. Кончилось тем, что брелоки просто положили в кают-компании на стол, даже не объявляя нормально, что их можно просто взять… Наверное, они так и остались лежать никому не нужные на столе.
Кофту свою я тоже нашла уже ближе к отбою. На кровати у одной из девочек, с которой мы особенно плохо общались. На её кровати лежала кофта ПТО, хотя она сидела сама в своей кофте. И размер лежащей, почему-то совпал с моим. Хотя девочка “точно не знала как эта кофта оказалась на её кровати”, хотя у нас даже не рядом с ней кровати были. Я не стала ни спрашивать, ни обвинять её долго. Просто забрала кофту и до упаковывала свои вещи.
От хорошего настроения после награждения ничего не осталось.
Завтра уезжаем.
Нужно лечь спать скорее…
Продолжение здесь:
Для удобства навигации - мой дневник по дням про ВДЦ "Орленок":
введение
1 день, заезд
2 день, Квест на ориентирование и знакомство с директорами
3 день, 1 рулон на 3 дня на 10 человек
4 день. План на день. Он есть, но его нет.
5 день. Всё налаживается?
6 день. Доброе утро, у нас пожар!
7 день, ЗОЖ и лапша на уши под звуки гитары
8 день. 10 ноября. Бессмысленное существование или два часа удовольствия
9 день, Тонет корабль? Пойте песни!
10 день, SkillsDays - новая надежда
11 день. Фотосессия с туалетной бумагой
12 день. Косячит один, наказывают всех
13ый день. Я дежурная
14ый день. День в мастерской
15ый день. Пожалуй, мой лучший день в лагере.
16ый день Крик души..
17 день. День здоровья и уныния
18 день. Беседочный вокруг себя - узел туристический или морской?
19ый день. Температура против главной цели смены.
20ый день. Закрытие смены ПТО.
21ый день. Мама устроит счастливый финал
Заключение. Кратко о лучшем лагере страны
Истории о ВДЦ "Орленок" моих знакомых.