Дорогие родители, вот и пролетели наши долгожданные летние каникулы и начался новый учебный год. Это чудесное время. Ребята рады увидеть своих любимых учителей и друзей (а для первоклашек-это первое волнительное знакомство с первой учительницей и кучей новых друзей). Добро пожаловать в школьную жизнь! Привет, домашняя работа!
А вы знали, что существует СанПиН 1.2.3685-21, согласно которому, с учетом требований по безопасности для здоровья рекомендуются следующие затраты времени на подготовку к занятиям дома для соответствующего возраста школьника?
Организация, возраст
Норматив
1 класс - 1,0 ч
2 - 3 классы - 1,5 ч
4 - 5 классы - 2,0 ч
6 - 8 классы - 2,5 ч
9 - 11 классы - 3,5 ч
Вот так-то!
Небольшое количество детей делают домашнюю работу с удовольствием. Это ОООЧЕНЬ МАЛЕНЬКАЯ часть. Основная же масса детей хочет просто после школы поиграть на площадке с друзьями в активные игры, «посидеть» в компьютерной игре, послушать музыку…делать то, что нравится. А выполнение домашнего задания занимает много свободного времени, и очень часто откладывается на потом. Но реальность такова, что его нужно делать, чтобы хорошо учиться.
В свое время я прочитала книгу Ольги Узоровой и Елены Нефедовой «Караул, домашняя работа!». В ней авторы очень простым и понятным языком рассказывают о том, как объяснить ребенку, зачем нужно делать домашнее задание и как не превращать это занятие в каторгу.
Давайте попробуем разобраться в этом вопросе вместе.
Зачем нужно выполнять домашнее задание?
Домашняя работа помогает ребенку стать самостоятельнее, дети учатся планировать свое время, контролировать себя по ходу выполнения заданий и по окончании выполненной работы. Эти навыки очень пригодятся во время написания различных проверочных работ.
Вся информация, которую ребята узнают на уроках, поступает в кратковременную память. Если полученную сегодня информацию не повторить, то она очень быстро забудется. Согласитесь, обидно полдня отсидеть на уроках, а потом понять, что это время прошло впустую и ты не сможешь воспользоваться той информацией ни на уроках, ни в жизни.
Что-же нужно сделать, чтобы новые знания сохранились? Чтобы информация перешла в долговременную память, надо обязательно повторить её через 4 – 5 часов. Именно для этого и нужна домашняя работа.
Как же нужно вести себя на уроке, чтобы выполнять домашнее задание легко и быстро?
1. Активно работать на уроке: внимательно слушать учителя и отвечать на его вопросы.
2. Как можно подробнее записывать, что задано по каждому предмету.
3. Стараться внимательно списывать с доски и успевать за работой класса.
Нужно постараться научиться думать вместе с учителем, чтобы сразу понимать то, что он объясняет и записывает на доске. Если что-то непонятно (или ребенок с чем-то не согласен), обязательно уточнить у учителя (на уроке или на перемене). Не нужно стесняться. Всегда самостоятельно записывать то, что задано на дом по каждому предмету. Внимательно слушать и запоминать устные пояснения учителя ко всем заданиям.
Важно научиться быстрее запоминать новый материал.
Сначала надо понять информацию, а затем запомнить. Прежде чем выполнять письменное задание, важно понять и выучить правило, на которые оно направлено. Каждый день нужно повторять несколько пройденных правил. Это поможет грамотно писать, не задумываясь над каждой буквой, правильно и быстро выполнять различные задания. Ведь каждое правило — фундамент практического применения.
Ребенок понял не весь материал, который проходят на уроке. Что делать?
Если на уроке было что-то непонятно — не нужно стесняться, сразу поднять руку и спросить. Можно подойти к учителю на перемене после урока и попросить объяснить ещё раз то, что было непонятно. Нет ничего страшного и стыдного в том, что новый материал оказался таким сложным для восприятия. Ученики ходят в школу, чтобы учиться, получать знания. Об этом нужно помнить всегда. Можно обратиться за помощью в Internet, в нем размещено огромное количество уроков по разным темам. Не забываем про помощь друзей и родителей.
Соблюдаем режим выполнения уроков. Небольшие подсказки.
Чтобы не сидеть за выполнением домашних заданий до позднего вечера, необходимо выработать и соблюдать свои правила и режим:
1. Не откладывать выполнение домашнего задания до вечера.
2. Приступая к работе, убрать со стола лишние предметы, чтобы ничего не отвлекало от рабочего процесса.
3. Приготовить всё необходимое для выполнения заданий.
4. Продумать последовательность выполнения заданий по отдельным предметам и оценить приблизительное количество времени, которое понадобится на выполнение каждого задания.
5. Если заданный материал очень трудоёмкий для восприятия, разбить его на части и изучать каждую из них отдельно.
Задан большой проект, презентация. Как успеть все сделать, чтобы выходные были днями отдыха, а не каторгой?
1. Не нужно оставлять всю работу на последний день. Нужно готовиться к ней заранее. Пусть на это уйдет несколько дней. Просто необходимо распределить нагрузку равномерно.
2. Всегда вовремя выполнять домашние задания, чтобы они не копились, как снежный ком.
В процессе выполнения уроков каждый ребенок найдет свой максимально удобный способ понимания и запоминания информации. Успехов нашим деткам в этом сложном и мегаинтересном пути!
Материал подготовила мама третьеклассника Школы "Интеграл" Абраменко Юлия Владимировна.