Не спешите кидаться тапками! Даже если ваш подросток прочитывает весь школьный список на лето без волшебных пинков грамотной мотивации, его заинтересует эта книга.
А если вам выдали обычных детей, комикс станет для них хорошим помощником.
Как в детстве
С дочкиного младенчества я каждый день читала ей вслух перед сном и это было лучшим временем дня. К 12 годам ритуал сошел на нет. Я по нему скучаю.
Летом перед 9 классом человек читал, что хотел. Но наступила осень и мы решили вместе прочесть "Горе от ума".
Почему именно "Горе от ума"?
📚 Это пьеса и её можно читать по ролям.
📚 Это второе по очередности относительно крупное произведение в программе 9 класса. Первое - "Слово о полку Игореве", так далеко моё желание помочь ребёнку не простирается)).
📚 Алексей Олейников написал к книге графический путеводитель.
Пять вечеров с Грибоедовым
Как вы знаете, Александр Сергеевич был ещё и композитором. Вот мы и начали знакомство с 2 вальсов.
А затем перешли к комиксу.
Книга очень грамотно выстроена. Сначала нас знакомят с хронологией событий пьесы и тезисно - с содержанием.
Каждый вечер мы сначала прочитывали несколько страниц комикса, голова к голове, про себя.
Тут был дополнительный полезный для меня момент.
Аня научилась читать задолго до школы, пропустила стадию чтения по слогам и в начальной школе была в первых рядах по технике чтения. А вот какой дальше была эта техника - мне неизвестно.
Совместное чтение про себя показало, что дочь читает быстрее, чем я, и усваивает прочитанное.
А вслух она торопится, делает много оговорок, хотя читает с выражением и правильной интонацией (спасибо занятиям в театралке). И это плохо, потому что в феврале 9-классникам предстоит итоговое собеседование.
Возвращаюсь к комиксу.
В части текста пьесы здесь только отрывки. Они дают общее представление о сюжете, но ни в коем случае не заменяют чтения пьесы!
Рисунки специфические, не забываем, что это комикс.
Мы сначала прочитывали кусок пьесы в комиксе, потом комментарии, затем тот же кусок в оригинале.
Главное - комментарии
Они превзошли все мои ожидания. Вот, например, читает дочь моя о том, что Софья с Молчалиным закрылись в комнате и Лизанька до них не достучится. Ей понятно, что приход Фамусова-старшего сейчас нежелателен, но непонятно насколько.
А Олейников объясняет, почему поведение Софьи по тем временам для дворянской девушки недопустимо. Сравнивает Софью с "приличными" женскими персонажами.
Очень интересно про замужество, моды и всякие женские штучки. Вы знали, например, как много можно сказать кавалеру с помощью веера? Что такое столик-бобик? Как выглядела бальная книжка?
Полезная вещь - сравнительные характеристики персонажей:
Говорящие фамилии дочка заметила сразу, а Олейников помог обратить внимание, что в пьесе никто никого не слышит:
Из всех экскурсов в историю самый интересный - про замужество. Какие неравные браки общество порицало, а на какие смотрело вполне благосклонно? Через сколько кругов ада церемоний и условностей проходили жених и невеста, прежде, чем дойдёт до венчания? И какие были варианты, если родители не благословляли брак?
Почитать про еду и развлечения - святое). Где бы я ещё нашла рецепт приготовления говяжьих глаз?))
Пока читали, постоянно обращали внимание на крылатые выражения. А в конце книги самые запоминающиеся собраны вместе:
Пьеса ожидаемо не понравилась цензуре, переписывалась от руки и вызывала бурную полемику:
Судьба Грибоедова достойна большого романа.
От чтения вдвоем - к семейному чтению
В один из вечеров наш папа пришел с работы пораньше, а мы читали вслух. Сказал, что это было очень мило.
На следующий день мы его специально подождали и выдали книжку и мужские роли. Он радостно участвовал.
Как бы объяснить масштаб этого события?.. Если бы мы вышивали крестиком и папа захотел присоединиться, это было бы менее удивительно.
Подводя итог
📗 Мы чудесно провели время
📙 Ребёнок понял прочитанное и мы вместе узнали много интересного
📘 Выявили проблемку, которую нужно устранить к итоговому собеседованию
📒 Пьеса в целом 9-клашке понравилась, местами смеялась
Считаю, эксперимент удался.
Не забудьте про лайк, если было интересно/полезно.