В среду, 13 сентября, на территории Института коррекционной педагогики в Москве состоялись финальные испытания в рамках Всероссийского конкурса молодых исследователей в области коррекционной педагогики и специальной психологии. Завершающей точкой мероприятия стала церемония награждения победителей и призеров состязания.
Как сообщили в пресс-службе Минпросвещения России, в этом году на участие в заочном этапе конкурса было подано свыше 350 заявок от молодых исследователей. Представители 68 регионов России боролись за победу, но до финала смогли дойти лишь 26 участников из 16 субъектов страны.
Стоит отметить, что в рамках очного этапа состязания конкурсантов ждала защита проектов, выполненных в рамках собственного научного исследования. Жюри оценило работы участников и выбрало молодых исследователей, которые были удостоены наград. По итогам финальных испытаний 11 человек определили как победителей и призеров конкурса в четырех номинациях.
В категории «Ранняя помощь и поддержка семьи особого ребенка» лидером стала Ангелина Миронова из Москвы. Победа в номинации «Содержание и методы общего образования (школа для особого ребенка)» также осталась за представителями столицы. Золото заслуженно завоевала молодой исследователь Анастасия Шиповская. В категории «Научное исследование в дошкольном образовании детей с ОВЗ» высшую ступень пьедестала заняла Анастасия Седойкина из Санкт-Петербурга.
Интересно, что в номинации «Профессиональное обучение и образование лиц с ОВЗ» жюри не удалось определить лидера. Серебро в этой категории завоевала Татьяна Мангилева из Челябинской области, а бронзу с собой увезла представительница Республики Башкортостан Регина Зиганурова.
Все победители и призеры были удостоены дипломов и памятных подарков. С полным списком победителей и призеров можно ознакомиться по ссылке.
Читайте материал в сетевом издании «Учительская газета».