Часто можно услышать вопрос, вполне справедливый, зачем современному человеку классическое знание? И правда, что такое знание? И кто сказал, что нам нужно что-то знать? Как нам на практике может пригодиться знание, если я, например, работаю в ИТ, и как мне может помочь древний философ в моих насущных вопросах?
Вполне резонный вопрос, потому что сегодня можно существовать вполне успешно, имея свою узкую специализацию и не погружаясь в область вопросов "кто я", "зачем я" и "почему я". Знания по истории и философии, знания в области социального, общественного и знания в области религии и культуры - это что-то из курса школьной программы по обществознанию, и в нашей памяти часто остаются обрывочные сведения с не вполне четкой применимостью для нашей жизни. В чем польза этих знаний, и почему я должен их приобрести, в чем такая насущная необходимость?
Сегодня все говорят, что век, в котором мы живем, насыщен информацией. Скорость поступления этой информации в наш умственный аппарат колоссальна. Человечество пока не привыкло и не адаптировалось к такому количеству поступающей информации через смартфоны, планшеты и экраны телевизоров. С точки зрения развития человечества, это впечатляющий скачок, но в то же время довольно непростой. В практическом плане ежедневно мы просматриваем гигабайты информации, которая поступает в наше сознание через любые рецепторы, и в этом нет ничего удивительного, таково развитие человеческого прогресса. С точки зрения эволюции, рано или поздно мы адаптируемся к этому с биологической точки зрения. Но мы живем здесь и сейчас, поэтому нам, людям 21 века, нужно что-то с этим делать, ведь мы не хотим быть первыми жертвами информационных наводнений. Множество этой информации носит жизне-определяющий характер, часто маскируясь под нечто несущественное. Множество этой информации дестабилизирует нас и запутывает в сложных сетях реальности. И как здесь разобраться, чтобы не ошибиться и не привнести в свою жизнь нечто, что способно ей навредить в нашем индивидуальном масштабе?
В этой связи знание, прежде всего, выступает в роли гаранта твоей собственной психологической и интеллектуальной безопасности. Человек, обладающий знанием, не может быть легко обманут и не может впасть в самообман. Знания, прежде всего, защищают нас на нашем пути, в котором мы идем почти вслепую.
Но как понять, насколько актуальны знания из прошлого для настоящего дня? Почему какой то древний человек может помочь современному человеку в его современных вопросах и проблемах?
Есть такой метафоричный тезис, согласно которому нашу жизнь можно представить как комбинацию социальных игр, в которых принимают участие все люди вокруг нас. У этих игр есть правила, и люди принимают эти правила, чтобы быть полноценными участниками этих игр. Эти правила олицетворяют любой набор норм, ограничений, будь то этических, социальных личных или профессиональных, которые люди добровольно принимают ради участия в этой социальной игре. Так вот эта игра происходит не только в плоскости настоящего, но и в исторической плоскости, она не только происходит в моменте, имея "горизонтальную" историческую плоскость, она происходила и в исторической "вертикали" сто и тысячу лет назад, постепенно вливаясь в современную жизнь. Правила этой игры могли меняться, но некоторые из правил оставались неизменными. Причина их неизменности в том, что они удовлетворяли наибольшее число людей в историческом масштабе. Игра, правила которой приняты наибольшим числом людей, является наиболее близкой к критерию истинности, хотя бы в плане статистической определенности.
Приобретая знания, мы часто приобретаем не только таблетку от обмана и ошибки, но и приобретаем понимание "истинных правил игры", которые были приемлемы большинству людей во всей исторической перспективе. Это знание позволяет нам судить с позиции культуры о вещах современных, что очень важно, если эти вещи двойственны и спорны.
Вообще существует еще огромное число практической полезности классических знаний, о которых мы будем разговаривать далее.