#Тематический план по региональной модульной ДО программе по финансовой грамотности «Приключение кота Белобока, или эконимка малышей" ворд

Приложение № 1

УТВЕРЖДАЮ

заведующий МДОУ д/с №

______________

от «_____»_________20____г.

Приказ №

Тематический план занятий по региональной модульной дополнительной образовательной программе по финансовой грамотности

«Приключение кота Белобока, или экономика малышей»

№ п/п

Тема

Кол-во

часов

Педагогические средства

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ «ФИНАНСОВАЯ АЗБУКА» (23 часа)

Раздел 1. Потребности

(4 часа)

1.

Тема 1.1. Что такое по­требности?

1

Дидактическая игра «Заветные желания», демон­страция фрагмента мультфильма «Телефон», бесе­да, загадки, чтение и анализ сказки, упражнение

2.

Тема 1.2. Что необходимо человеку?

1

Демонстрация фрагмента мультфильма «Уроки те­тушки Совы», беседа, дидактическая игра «Кому что нужно?», упражнение

3.

Тема 1.3. Потребности семьи

1

Беседа, дидактическая игра «Потребности семьи», упражнения

4.

Тема 1.4. Что мне нужно?

1

Беседа, изобразительная деятельность, упражнения

Раздел 2. Труд (5 часов)

5.

Тема 1.5. Как Кот Бело­бок лень преодолел

1

Беседа, чтение художественной литературы, упражнение

6.

Тема 1.6. Как кот Бело­бок решил дом построить

1

Чтение художественной литературы, демонстрация фрагмента мультфильма, беседа, ситуативный раз­говор, игровые упражнения

7.

Тема 1.7. Почему все взрослые работают?

1

Беседа, соревнование, дидактическая игра, упраж­нение

8.

Тема 1.8. Путешествие в Страну профессий

1

Сюжетно-ролевая игра, беседа, отгадывание зага­док, игровое упражнение

9.

Тема 1.9. Всякому делу учиться надо

1

Беседа, просмотр мультфильма, выставка рисунков

Раздел 3. Товар (5 часов)

10.

Тема 1.10. Как кот Бело­бок узнал, что такое то­вар

1

Беседа, дидактическая игра, упражнение

11.

Тема 1.11. Что такое сто­имость товара?

1

Беседа, дидактическая игра, упражнение

12.

Тема 1.12. Обмен и по­купка товаров

1

Беседа, дидактическая игра, решение экономиче­ских задач

13.

Тема 1.13. Что такое це­на?

1

Чтение художественной литературы, беседа, про­смотр мультфильма, решение экономических задач, упражнение

14.

Тема 1.14. Ярмарка

1

Чтение художественной литературы, беседа, роле­вая игра

Раздел 4. Деньги

(4 часа)

15.

Тема 1.15. Что такое деньги?

1

Рассказ, беседа, просмотр мультфильмов.

16.

Тема 1.16. Деньги. Монета. Банкнота.

1

Беседа, дидактическая игра, изобразительная деятельность.

17.

Тема 1.17. Дом где живут деньги

1

Заочная экскурсия, просмотр мультфильма

18.

Тема 1.18. Как правильно тратить деньги?

1

Беседа, упражнения, просмотр мультфильма.

Раздел 5. Семейный бюджет (5часов)

19.

Тема 1.19. «Доверили Андрюше вести бюджет семьи...».

1

Метод моделирования, беседа, анализ игровой си­туации, чтение художественной литературы, про­блемный диалог, решение арифметических задач, дидактическая игра «Доход—расход».

20.

Тема 1.20. Как приходят деньги в семью Андрю-ши, или азбука доходов.

1

Психологическая разминка, моделирование, про­блемный диалог, решение арифметических задач, составление обобщающих рассказов, дидактиче­ская игра «Семейный бюджет».

21.

Тема 1.21. Андрюша с мамой идут в магазин.

1

Чтение художественной литературы, беседа по со­держанию, загадки, составление рассказов.

22.

Тема 1.22. Семейные до­ходы и расходы.

1

Моделирование, объяснение, проблемный диалог, загадки, мозговой штурм, анализ домашнего зада­ния, составление обобщающих рассказов, дидакти­ческая игра «Семейные расходы», составление эко­номического словаря.

23.

Тема 1.23. Аукцион зна­ний, или «Как накопить на любимую игрушку».

1

Викторина, упражнения, проблемная ситуация, игра-соревнование, игра-размышление, кроссворд, чтение художественной литературы.

Дополнительный модуль «Труд» (9 часов)

24.

Тема 2.1. Как кот Бело­бок узнал, откуда берутся товары в магазине.

1

Чтение художественной литературы, беседа, изоб­разительная деятельность.

25.

Тема 2.2. В гостях у кота Белобока.

1

Чтение художественной литературы, беседа, дидак­тическая игра, отгадывание загадок, изобразитель­ная деятельность.

26.

Тема 2.3. «Мир профес­сий транспорта».

1

Беседа-визуализация, дидактическая и подвижная игры, изобразительная деятельность, решение про­блемной ситуации.

27.

Тема 2.4. Как кот Бело­бок спасателям помогал.

1

Чтение художественной литературы, беседа, рас­сказ, демонстрация мультфильма, подвижная игра.

28.

Тема 2.5. «Профессии модного мира».

1

Чтение художественной литературы, беседа, отга­дывание загадок, подвижная игра, рассказ-визуализация, мастерская по изготовлению продук­тов детского творчества, моделирование.

29.

Тема 2.6. «Профессии важнее на свете не быва­ет».

1

Чтение художественной литературы, беседа, де­монстрация презентации, отгадывание загадок, ди­дактическая игра, сюжетно-ролевая игра.

30.

Тема 2.7. «От купца до продавца

1

Рассказ-визуализация, отгадывание загадок, дидактическая игра, изобразительная деятельность.

31.

Тема 2.1. Как кот Бело­бок узнал, откуда берутся товары в магазине.

1

Чтение художественной литературы, беседа, отга­дывание загадок, демонстрация презентации, нгра-пазл.

32.

Тема 2.2. В гостях у кота Белобока.

1

Чтение художественной литературы, беседа, отга­дывание загадок, дидактическая игра, подвижная игра, изобразительная деятельность.

Всего

32

2 год обучения

Дополнительный модуль «Деньги» (9 часов)

33

Тема 3.1. Профессий много в мире есть

1

Интерактивная игра, беседа, отгадывание загадок

34

Тема 3.2. В мире профес­сий

1

Закрепление знаний посредством составления обобщающих рассказов, дидактическая игра.

35

Тема 3.3. Как кот Бело­бок узнал, откуда появи­лись деньги

1

Рассказ, беседа, дидактическая игра.

36

Тема 3.4. Как кот Бело­бок узнал, что такое но­минал и как деньги раз­менивают

1

Рассказ, дидактическая игра, подвижная игра.

37

Тема 3.5. Для чего роди­тели ходят на работу

1

Рассказ, дидактическая игра, подвижная игра, изобразительная деятельность.

38

Тема 3.6. Жители

ко­шелька.

1

Сюжетно-ролевая игра с подвижными элементами.

39

Тема 3.7. Как поступать с деньгами?

1

Беседа, дидактическое упражнение, подвижная иг­ра.

40

Тема 3.8. Путешествие денег в разные страны.

1

Подвижная игра, беседа-рассуждение, творческая изобразительная деятельность.

41

Тема 3.9. Как кот Бело­бок узнал, что магазины бывают разные.

1

Рассказ, дидактическая игра.

42

Тема 3.10. Как правильно делать покупки.

1

Рассказ, дидактическая игра, подвижная игра.

43

Тема 3.11. Как кот Бело­бок в магазин ходил.

1

Рассказ, дидактическая игра.

44

Тема 3.12. Как правильно выбирать товары в мага­зине.

1

Рассказ, стожетно-ролевая игра, дидактическая иг­ра, подвижная игра.

45

Тема 3.13. Кот Белобок идет в банк.

1

Виртуальная экскурсия, беседа, дидактическая игра.

46

Тема 3.14. Центральный банк.

1

Театрализованная игра, рассказ, дидактическая иг­ра, беседа.

47

Тема 3.15. Профессии работников банка

1

Беседа, рассказ, сюжетно-ролевая игра, дидактиче­ская игра, подвижная игра.

48

Тема 3.16. Раз не найден КЛАД — беги в банке де­лать ВКЛАД.

1

Сказка с элементами театрализации, ее обсужде­ние, обучающая наглядная демонстрация.

49

Тема 3.17. Ежик берет деньги в банке.

1

Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества дидактическое упражнение.

Дополнительный модуль «Семейный бюджет» (15 часов)

Дополнительный модуль «Семейный бюджет» (15 часов)

50

Тема 4.1. Семейный бюджет

1

Просмотр мультфильма, обсуждение, проблемный диалог, анализ игровой ситуации, дидактическая игра.

51

Тема 4.2. Бюджет моей семьи

1

Сюжетно-ролевая игра, изобразительная деятель­ность.

52

Тема 4.3. Семейные рас­ходы

1

Дидактическая игра, беседа, изобразительная дея­тельность.

53

Тема 4.4. Кик распреде­лить бюджет семьи

1

Чтение художественной литературы, обсуждение, проблемный диалог, игра..

54

Тема 4.5. Как стать эко­номным

1

Просмотр мультфильма, обсуждение, проблемный диалог, дидактическая игра.

55

Тема 4.6. Сбережения

1

Беседа, анализ игровой ситуации, подвижная игра, выставка.

56

Тема 4.7. Копилка

1

Ситуация проектирования, чтение художественной литературы, обобщение полученных знаний, показ, объяснение, упражнения, закрепление знаний по­средством практических действий, выставка.

57

Тема 4.8. Покупка вело­сипеда

1

Упражнения, отгадывание загадок, объяснение, ди­дактическая игра, составление описательного рас­сказа.

58

Тема 4.9. Кошелек

1

Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества, сюрпризный момент, показ, объясне­ние, упражнение, чтение художественной литера­туры, дидактическая игра.

59

Тема 4.10. Идем в мага­зин

1

Сюжетно-ролевая игра.

60

Тема 4.11. Путешествие по Финансовой азбуке

1

Экономическая игра – КВН.

61

Тема 4.12. Тетушка Сова

1

Чтение художественной литературы, демонстрация иллюстраций, объяснение, показ способа действий, моделирование, подвижная игра.

62

Тема 4.13. Карманные деньги

1

Просмотр мультфильма, беседа, дидактическая иг­ра, проблемный диалог.

63

Тема 4.14. Занимательная экономика от кота Бело­бока

1

Чтение художественной литературы, беседа, анализ игровой ситуации, объяснение, проблемный диа­лог, решение арифметических задач, дидактическая игра.

64

Тема 4.15. Экономиче­ская игра «Что? Где? Ко­гда?»

1

Игра – викторина.

Всего

32

Итого 1 и 2 год обучения

64

Тематический план занятий по региональной модульной дополнительной образовательной программе

по финансовой грамотности

«Приключение кота Белобока, или экономика малышей»