Детская литература должна привлекать и удерживать внимание юных читателей, поэтому необходимо уметь выражать свои мысли как можно более кратко и просто, чтобы дети могли их усвоить. Кроме того, это большая ответственность — ведь морально-этические установки, заложенные в раннем возрасте, могут сильно повлиять на дальнейшую жизнь человека. Это требует от автора таланта
Первый факт
Долгое время понятия «детская литература» просто не существовало. Отчасти это было связано с экономическими причинами — книги стоили очень дорого. Поэтому детей развлекали устным творчеством — сладостями, песнями, сказками. Дети, которые учились читать, учились по книгам взрослых — в основном церковным.
Детская литература появилась в Европе только в XVIII веке. Первым изданием стала «Маленькая хорошенькая карманная книжечка» (A Pretty Little Pocket Book) англичанина Джона Ньюбери. Это была инструкция, в которой каждая буква алфавита сопровождалась небольшим интересным стихотворением и иллюстрацией. В России детская литература начала развиваться в то же время. Первыми книгами были учебные пособия — например, «Юности честное зерцало», созданное по приказу Петра I, — и произведения взрослой художественной литературы, адаптированные для юных читателей.
Второй факт
Художник Леонид Владимирский, создавая знакомый каждому ребенку образ Буратино, вдохновлялся своей пятилетней дочерью. Пока он работал над ним, дочь позировала ему и привязывала длинный картонный нос. Стоит отметить, что Владимирский отошел от образа Буратино описываемого в книге Толстого. Алексей Толстой одел главного героя в белую шапку и коричневое пальто. Художник изменил цвет одежды: пальто стало красным, а шляпа — красно-белой. Интересно, как бы отнесся к этому сам Толстой — ведь он к тому времени уже умер. Несмотря на отличия от оригинала, образ Буратино, созданный Владимирским, стал классическим.
Третий факт
Образ героя «Волшебника Изумрудного города» также был создан Владимирским. Однако этот проект он выполнял в тесном контакте с писателем Александром Волковым, что позволило ему повлиять на текст произведения и избежать нестыковок. Например, автор первоначально планировал назвать третью часть цикла «Двенадцать подземных королей» — каждому правителю соответствовал определенный календарный месяц. Но Владимирский убедил его оставить семь королей и связав их число с количеством цветов радуги. Художник опасался, что книга о подземелье выйдет в мрачных темных тонах, поэтому хотел сделать ее более разнообразной — одеть правителей и их сопровождающих в яркие цвета.
Кстати, при создании сказочных персонажей художнику снова помогла его дочь — с нее он срисовал главную героиню Элли.
Четвертый факт
Советский писатель, художник и карикатурист Владимир Сутеев прославился серией детских книг «Сказки и картинки», которая была переведена на 38 языков и уже более 70 лет массово переиздается во всем мире. Талантливый иллюстратор ловко владеет как правой, так и левой рукой — и одинаково хорошо обеими. Он поражал коллег своей способностью рисовать обеими руками одновременно.
Пятый факт
Эрик Булатов был одним из самых известных иллюстраторов детских книг в СССР. За 30 лет работы в издательстве он создал более сотни работ. Однако за рубежом он стал известен не как создатель сказочных персонажей, а как пионер социально-художественных течений, подражающий официальному искусству советской эпохи. Сейчас Эрик Булатов является одним из самых дорогих художников России — на мировых аукционах за некоторые его работы было выручено более миллиона долларов.
Шестой факт
Корней Чуковский — наиболее широко публикуемый автор детских книг на русском языке. Его настоящее имя — Николай Корнейчуков. У него не было отчества — родители автора не были женаты, поэтому в документах его чаще всего называют «Васильевич» — по имени крестного отца.
В то время ребенку одиноких родителей приходилось нелегко — Чуковского исключили из гимназии «за малорослость». Долгое время ему приходилось сводить концы с концами, подрабатывая на временных работах, пока кто-то не помог ему устроиться в газету Владимира Жаботинского — еврейско-русского писателя, журналиста и переводчика, будущего национального героя Израиля. Стоит отметить, что Чуковский познакомился с ним еще в детском саду, и их дружба продолжалась до конца жизни.
Седьмой факт
Льюис Кэрролл, автор «Приключений Алисы в Стране чудес», не любил путешествовать. Единственный раз он побывал за границей — в России. Вместе со своим другом богословом Генри Литтоном автор установил связь между англиканской и православной церквями. Архиепископ Филарет принял их лично. Кэрролл посетил Москву, Санкт-Петербург, Нижний Новгород и Сергиев Посад.
Во время поездки автор вел подробный дневник, в котором фиксировал то, что его удивляло. Например, впечатляла длина и произношение русских слов — он пытался транслитерировать причастие «защищающихся» на латинице. Изначально Кэрролл не собирался публиковать дневник, поэтому он был опубликован только после его смерти.
Восьмой факт
Родители советской детской писательницы Агнии Барто хотели, чтобы она стала балериной. Поэтому девочка окончила балетную школу и хореографическое училище. Однако долго работать по специальности она не стала — вышла замуж за писателя и стала писать литературу.
Девятый факт
Известный писатель детских книг Самуил Маршак начал заниматься литературой в раннем возрасте — уже в 14 лет его стихи получили высокую оценку многих известных критиков, а в 17 лет его похвалил Максим Горький, который даже пригласил его погостить на своей даче в Ялте. Кстати, ранние произведения Маршака отнюдь не наивны — в них он рассказывает о тяжелой судьбе еврейского народа.
Десятый факт
Сегодня французский писатель Шарль Перро наиболее известен как автор детских сказок, хотя опубликовал он их только в 69 лет — до этого он создавал произведения для взрослых читателей. Первоначально сборник сказок был издан под именем его сына Пьера — так старший Перро хотел защитить свою литературную репутацию от критиков, считавших сказки неполноценным жанром. Творчество автора помогло разрушить этот стереотип — благодаря ему сказки перестали считаться второсортными и стали привлекать внимание образованных читателей.