Мария Монтессори
Мы обычно обслуживаем детей; и это не только акт раболепия по отношению к ним, но и опасное воздействие, так как оно стремится задушить их полезную, самопроизвольную деятельность. Мы склонны считать, что дети подобны марионеткам, и мы их моем и кормим, как будто они куклы. Мы даже не останавливаемся, чтобы подумать о том, что ребенок, который не делает, не умеет делать. Тем не менее он должен делать эти вещи, и природа снабдила его физическими средствами для выполнения этих разнообразных действий, а также интеллектуальными средствами для обучения как их делать. И наш долг по отношению к нему в любом случае состоит в том, чтобы помочь ему одержать победу над такими полезными действиями, которые природа предназначила ему для себя. Мать, которая кормит своего ребенка, не прилагая ни малейших усилий, чтобы научить его держать ложку для себя и пытаться найти ею свой рот, и которая хотя бы не ест сама, приглашая ребенка посмотреть, как она это делает, не является хорошей матерью. Она оскорбляет основное человеческое достоинство своего сына - она обращается с ним, как с куклой, когда он, напротив, человек, доверенный природой ее заботе.
Любое действие, если оно должно быть эффективным в воспитании маленьких детей, должно быть направлено на то, чтобы помочь детям продвигаться по этому пути независимости. Мы должны помочь им научиться ходить без посторонней помощи, бегать, подниматься и спускаться по лестнице, поднимать упавшие предметы, самостоятельно одеваться и раздеваться, мыться, внятно говорить и ясно выражать свои потребности. Мы должны оказывать такую помощь, которая позволит детям добиться удовлетворения своих индивидуальных целей и желаний. Все это является частью воспитания самостоятельности.
Кто не знает, что научить ребенка есть, умываться и одеваться есть дело гораздо более утомительное и трудное, требующее бесконечно большего терпения, чем кормить, умывать и одевать его — это более легкая и низшая работа слуги. Это не только легче для матери, но и очень опасно для ребенка, так как закрывает путь и ставит препятствия на пути развивающейся жизни.
Конечные последствия такого отношения со стороны родителя могут быть действительно очень серьезными. Важный джентльмен, у которого слишком много слуг, не только постоянно становится все более и более зависимым от них, пока, наконец, не становится фактически их рабом, но его мускулы слабеют от бездействия и, наконец, теряют свою естественную способность к действию. Ум того, кто не трудится ради того, что ему нужно, а требует этого от других, становится тяжелым и вялым. Если бы такой человек когда-нибудь осознал факт своего низшего положения и захотел бы еще раз восстановить свою независимость, он обнаружил бы, что у него больше нет для этого сил. Эти опасности должны быть обозначены родителям привилегированных социальных классов, если их дети должны самостоятельно и по праву пользоваться своей особой властью. Излишняя помощь является реальной помехой развитию сил природы.
(Текст предоставлен http://montessori-namta.org (перевод В. Носенко для MSM) - пометка от NAMTA: этот отрывок из книги "Мой метод" публикуется с разрешения Schocken Press, 1964)