Данная статья является частью содержательно важной серии постов для родителей выпускников, которые планируют сдавать ЕГЭ по информатике. Поэтому рекомендую начать чтение с первой статьи 👇
Давайте разберёмся с этим вопросом :)
Я не беру учеников, которых приводят родители за пару месяцев до ЕГЭ, когда готовиться уже объективно поздно. Это большой стресс для ребёнка, да и для преподавателя. Родители понимают, что времени мало, но всё равно надеются, что я сотворю чудо. Не сотворю.
Это противоречит моему подходу: я за комфортную, но глубокую подготовку. Только так можно дать крепкую базу (без неё на ЕГЭ никуда), не добавляя ребёнку ненужного стресса.
У меня довольно часто бывают ученики с тройками. Причины троек — самые разные.
Кто-то не воспринимает методику преподавания конкретного учителя — скучно и не увлекательно.
У кого-то с учителем в школе какой-то конфликт — и тройки из-за личного отношения преподавателя стали причиной, почему ребёнок перестаёт учиться.
Кто-то в принципе не самый прилежный ученик — и такое бывает :)
Но если на первой встрече я вижу, что ученик готов трудиться, его отметки не имеют значения: мы разберём всю программу, все причины ошибок и устраним их.
🔹 3 года назад мой главный троечник стал студентом-бюджетником главного технического вуза страны — стоит лишь действительно захотеть.
❗ Главное — мотивация.
Если хочется пойти в айти, глаза горят — никакие тройки не помеха. Нужно только чуть больше времени на подготовку. Тогда и троек станет меньше, и ЕГЭ получится сдать на баллы повыше ;)
→ Что значит «Чуть больше времени на подготовку» и когда её лучше начинать? Идеально — с 10 класса. Расскажу почему.