Ох, как много разных историй подарило мне моё обучение. Это был невероятный и порой очень болезненный опыт. Но он закалил меня и я благодарна ему!
Сегодня расскажу вам один случай из художественного училища. На очень важную и спорную тему. В общем все как мы любим:)
Помню рисую я череп. Это был первый курс, по моему второй семестр. И он у меня получается прям прекрасным. Я такая довольная. Погружаюсь в него, отдаю ему все свои знания и умения. Уже представляю как я получаю пять и меня хвалят учителя. Наглядно вижу свой рост и получаю наслаждения от этого. И тут подходит преподаватель....
Обычно здесь всегда три пути. Первый и самый идеальный. Он ни к чему даже не пересекается и только скажите: " Всё хорошо, продолжай". И второй похуже. Когда педагог, говорит что надо исправить или чуть чуть вмешивается в твое произведения. И третий самый плохой, когда он говорит отходит, усаживается поудобнее и начинает очень дорого всё исправлять и улучшать твою картину . В этом случае было тебе, но с очень большой разницей. В чем же она заключалась?А в том, что мой учитель начал не улучшать, а ухудшать мой череп. Представляете? Я тоже сначала не поверила.
Она мне сказала: " Какой то он у тебя слишком идеальный. Его нужно сделать не таким хорошим." Такое от художника- педагога я слышала первый раз в своей жизни. Хотя я много у кого училась. Я обомлела. И просто в ступоре стояла и смотрела как мне портят мой замечательный рисунок. Потом она кинула своё " Ну всё. Готово" .
Так я и осталось с неидеальным черепом. Ещё один раз, когда преподаватель удивил в плохом смысле этого слова. За эту картину мне поставили четыре или три. Сейчас уже не вспомню. Точно знаю, что не пять. Сказать, что я расстроилась, это ничего не сказать.
А как вы считаете, правильно ли поступил педагог? И есть ли слишком идеальный или правильный в творчестве?
Делитесь своим мнением в комментариях)
Ваш любимый художник ДорофАня!
#художник #обучение #жизнь #история #рисование