Все с кем я разговаривал на эту тему разделились на две группы первая абсолютно уверена, что маги есть, вторая абсолютно уверена , что такого не существует. У меня по этому поводу такое мнение – если магией владеет хотя бы один человек - значит такое существует. Это еще одна область естествознания, которой придумали такое название.
Что такое магия?
В нашем понимании все, что мы не можем объяснить, относится к магии. На самом деле если, что то не понятно автоматически – магия.
Сразу вопрос. Кто не может объяснить? Современная наука?
Наша современная наука это сборник табу и ограничений. Изучаются симптомы и последствия, тщательно избегая природы естественных процессов. При отсутствии научной базы выдвину свою версию.
Для выполнения любого действия необходимы ресурсы и энергия. Ресурсы мага это его атрибутика , его тело и разум. Любое действие имеет результат, значит его можно осознать, измерить, взвесить в тех или иных условных единицах. Если нет инструмента для оценки чего либо - это вовсе не повод говорить, что ни чего нет.
Атрибутика - это физические предметы, имеющие размеры, сделанные из какого- то вещества. По сути это резонаторы. Они могут усиливать или изменять свойства излучения, в зоне которого находятся, при этом «фонят» в диапазоне заданным его геометрической формой. Атрибутика, скорее всего, это инструмент и к ресурсам относится постольку поскольку.
Остается тело и разум. Точнее, тело управляемое разумом. Человеческий организм удивителен и уникален. Находится под полным управлением разума, точно выполняет все его команды. При этом имеет собственную систему выживания. Мгновенно реагирует на внешние раздражители и подаёт сигнал, мы его ощущаем как боль. При отсутствии реакции разума на боль запускает собственные механизмы выживания.
Остается вопрос.
С какой энергией «работает» МАГ?
Это самая спорная и необследованная область. Понятен только механизм. Человек мысленно формирует команду организму и тот, в свою очередь, формирует энергетический импульс с заданными характеристиками.
Это уже подтверждено экспериментально – результат опыта зависит от мыслей наблюдателя.
Так и запишем – энергия есть, а амплитудно-частотные характеристики измерить сложно.
Определились с исходными обстоятельствами. Следующий шаг. С чего начать? Разумно изучить опыт тех кто этим занимается. В настоящий момент школ и учителей великое множество, можно выбрать по вкусу. На начальном этапе можно выбрать любую методику. Далее надо проявлять разумность. В какой-то момент наступает чувство вседозволенности – это не так. За нарушение неких правил, их еще называют канонами, ответ прилетит очень быстро и, как говорится, мало не покажется. Принцип простой – какое действие, такой и ответ.
Все «школы» и «учителя» начинают с простого – освоить «видение». На самом деле, люди все разные - кто видит, кто слышит, кому то ответ приходит каким то другим способом. В результате человек вырабатывает навык видеть, чувствовать, осознавать энергетику объекта исследования и понимать качества этой энергии, агрессивная она или нет. Говорить о том, что одна энергетика хорошая, а другая плохая, пожалуй не стоит. Просто она другая. Отличие в модуляции, а модуляция энергетического импульса несет информацию.
В этом и есть смысл.
Видя энергетику объекта, можно понять под воздействием каких энергий он находится и какую информационную суть они несут.
Способность «видеть» может освоить любой человек. Усердие и регулярные тренировки принесут результат достаточно быстро. С каждой следующей попыткой происходит накопление информации и знаний об окружающей среде. Очевидно, по, началу это интересно и затягивает. Далее осознаёшь – чем больше ты знаешь, тем больше не знаешь.
В открытом доступе много откровений тех, кто подобное практиковал и они отмечают интересный эффект – при рассмотрении энергетического фона объекта, только посмотреть, происходит его изменение. О таких случаях рассказывают часто. Можно выдвигать разные версии происходящего, очевидно одно энергетика вокруг объекта исследования изменяется. Это первый хотя и неумышленный опыт изменения окружающей среды. Целенаправленное накопление информации приводит к тому, что появляются не только инструменты для чтения, но и «рабочие» инструменты. « Рабочие» инструменты наверняка у каждого свои. Часто и сама информация является инструментом. Все зависит от целей и задач, каждый волен поступать так как хочет.
Важный вопрос. На сколько полученная информация верна? Ответ прост – проверяйте. Тренировки на простых и быстрых процессах удобный способ отработки навыков. Сколько людей выйдет из лифта? Сколько людей сядет в трамвай? Таких упражнений великое множество. В каждом из приведённых случаев каждый объект «фонит» и каждый по своему. При желании и целеустремлённости полученные навыки превзойдут ожидания.
Для развития навыков можно использовать разные методики. Много «школ» много «учителей». При этом необходимо осознавать, что каждый человек уникален и необходимо выбрать свой путь развития. И на каком-то этапе метод проб и ошибок будет использован. Тренируйтесь на простых безобидных процессах, за ошибки будет поменьше «прилетать».
При всей загадочности магии при ближайшем рассмотрении оказывается это еще одна область естествознания.
По сухому остатку все сводится к информации и способу её передачи.
Нас окружает огромное количество информации. Каждый человек ежесекундно транслирует ту или иную информацию, часто не разумно и при этом растрачивая свою энергию. Нас окружает огромная база данных, причем обо всём. С каждым днём появляются все больше людей, которые вырабатывают навыки считывания информации об объекте через его энергетический фон. Это происходит мгновенно. Мысленно формулируется вопрос, организм мгновенно формирует фильтр и сразу считывается ответ. Нюанс: Какой вопрос такой и ответ. Так как информационное поле глобально и «знает все», от человека зависит, как он будет её использовать. Каждый волен поступать как хочет и награды за поступки будут у каждого свои.
Если все будет развиваться так, как сейчас, то в скором будущем все станут магами, ведь это так просто, а разобравшись с простым сложного не возникнет.