Утро началось в принципе нормально, если нормальным можно назвать состояние, когда ты хочешь хоть умереть - лишь бы остаться в тёплой кроватке, и пусть даже пружины матраса впиваются тебе в спину. Но пожалуй да, это можно считать нормальным, так как это моё состояние каждое утро при подъёме в 7 часов утра. Да, в 7. Хотя кого-то из нашего кубрика будили в 6 утра, меня лично девочки растолкали в 7, чему я очень рада, так как я, вроде, и поспала лишний часок и всё успела сделать.
Утро началось с новости о том, что наш кубрик потерял одного человека! Бедную девочку отправили в изолятор (из-за болезни, а не из-за плохого поведения, если что).
Ну а дальше опять всё по списку: зарядка, завтрак и занятия по компетенции. Вышла я из класса, где проходили уроки по профессии в прекрасном настроении. Ну правда, а чего грустить? Мы проходили новую тему по сборке деталей. Это было очень интересно. По крайней мере, для меня. Единственное, что когда нам в начале занятия дали задание сделать несколько деталей чтобы соединить их при помощи болтов, которые тоже надо было сделать - имелось ввиду сделать детали по типу прямоугольников с вырезами в разных местах чтобы потом вставить другие прямоугольники в эти вырезы, а не создать детали для яхты которые потом нужно будет собрать, как поняла это я. Но, впрочем, я от своей идеи не отказалась, когда увидела что нужно было делать, а продолжила моделировать яхту, ведь учитель не был против (ну да, это задание сложнее, и самое главное для меня - интереснее чем то, что дали делать всему классу). Правда, я не успела доделать яхту за занятие (2 часа на 3D моделирование это мало для меня....) , но сказали, что можно доделать её на следующем занятии. Я собираюсь переделать штурвал, добавить киль , сделать нормальную стойку для штурвала и даже сделать парус, а может и два. Но ту часть, которая у меня уже была, я "собрала" из нескольких разных элементов успешно, хоть и далеко не с первой попытки и не без помощи педагога.. Я для себя заметила одну закономерность: я в не самом лучшем настроении утром, после зарядки, и даже после еды; так же в школе, что логично; на всех огоньках я чувствую себя не в своей тарелке и песни, восхваляющие "Орлёнок" я не люблю.(других песен тут практически не встречается, а песни из нашего репертуара путь нам не дают). Но вот после занятий по специальности у меня поднимается настроение, так как я занималась чем-то действительно интересным для меня! Я узнала что-то новое, новые функции, инструменты и новые возможности программы! И я совершенно не понимаю ребят, которые выходят со своих кружков и сидят уставшие и унылые. Многие мне говорили, что им не нравится их кружок, что они занимаются чем-то скучным и неинтересным на занятиях. Но я не очень понимаю, ведь неужели из всех компетенций я попала на самую интересную? Ведь нет, я просто записывалась туда, куда мне хотелось. Но ведь и остальные тоже заранее выбирали сами куда им идти. Зачем было записываться туда, где вам не интересна тема занятий? Да и я видела других учителей, они вроде все нормальные и адекватные, значит дело не в них. Мне кажется, я не пойму этого никогда.
После того как закончились занятия по компетенции у первой группы, она (первая группа) отправилась в бассейн пока вторая группа ушла на занятия. Я же, так как не очень хотела идти в бассейн именно сегодня (так уж случилось, к сожалению), осталась у себя в кубрике. Девочки, которые ходили, сказали что там было не очень интересно, так как парни играли в водное поло, а девчонкам делать было нечего. После бассейна как раз вернулась вторая группа и все пошли сначала на обед (в "Орлёнке" не умеют готовить макароны. Это уже третий раз когда дают макароны: первые два раза они были невкусными и как-будто бы подгоревшими на стенах кастрюли, а сегодня и вовсе переваренные и пересоленные, так что есть их просто невозможно), а затем все пошли в школу. В школе я показала бумагу о том, что я действительно на семейном обучении и школа не отвечает за меня.
Видимо, убедившись документально, что я "не их клиент", то есть им не надо выдавать мне справки/табели с оценками и не придется отчитываться перед моей школой, расслабились: на мой вопрос о том , могу ли я заниматься по своей компетенции 3D моделированием, мне сказали что я могу делать всё что хочу. Я так поняла, что после того как я сказала что школе не нужна отчетность обо мне, всем стало всё равно что я тут делаю пока не мешаю никому, чему я, в принципе, была только рада. Во время второго урока прозвучала пожарная тревога. Еще на перемене все вышли и забрали свои куртки из гардероба и стали дожидаться противной сирены. Когда же она началась, я, так как сидела в холле (там стоят компьютеры для Олимпиад или тех кто занимается по своему плану), около выхода, сразу же накинула куртку и вышла через основной выход где мы обычно заходим. Мне заранее сказали где будут вожатые, поэтому я отправилась туда. Когда я пришла на обусловленное место, моя вожатая удивлённо на меня посмотрела и спросила почему я вышла из этой двери. На мой не менее удивлённый взгляд и последующий вопрос "а откуда надо было?" она простояла в ступоре пару секунд, а потом, с саркастическим "нормально так" сказала, что вообще-то все эвакуируются через спортзал. Затем она ещё спросила почему нам не рассказали об этом учителя и я ответила, что не была в классе, пояснив, что занимаюсь сама в холле, чтобы разубедить её в том, что я прогульщица, о чём она вероятно уже подумала. Вскоре вышли остальные классы и все разбежались по своим вожатым, которые принесли им полдник. Затем все вернулись обратно в школу, а некоторые ребята успели получить "по ушам" за то, что "хлопали" бумажные пакетики от молока, которые, надо сказать, очень громко взрывались.
Полдником я не наелась и поэтому отправилась в поисках съестного по ларькам. Надо сказать, что в здании нашего лагеря стоял автомат с едой. В нём можно было купить "палпи", "кит-кат", круассаны, "Чоко Пай", "Липтон" и (~другую еду~) другие товары. Ларёк с похожим ассортиментом, и ещё один ларёк, который сегодня почему-то был закрыт, с канцелярией, мелкими игрушками и ювелирными украшениями, стояли в здании школы. Я накупила себе печенек и пошла дальше заниматься. Ещё два длинных урока сидеть в этой школе. . Пока я занималась своими делами в холле, привели двух девчонок и посадили не так далеко от меня. Учителя, которые их привели начали проводить с ними воспитательную беседу. Сначала я подумала, что они подрались, или скорее, по интонации девочек, произошел какой-то несчастный случай, но потом я поняла, что их поймали в туалете за курением. Им много говорили о том, что это запрещено, что это плохо. Одна из них начала оправдываться, что она попала в то место и в то время просто случайно. Но еë ещё больше начали "пилить": она должна была либо остановить курящих и ещё пойти и доложить про них. Беседа была долгая. В конце концов, пригрозив им, что напишут их родителям, девочек вернули на занятия.
После школы по правилам лагеря всех учеников забирают вожатые. Сегодня нас забирала наша вожатая Карина, которая, возможно из-за своего маленького роста обычно не могла нас увидеть, собственно как и мы её. Представьте, в один момент из школы выходили все дети ВДЦ "Орлёнок " - точнее, вторая смена. В осеннее время в ВДЦ находится примерно полторы тысячи детей. А значит примерно половина, то есть около 700 человек одновременно заканчивают учиться и выходят из школы. Очень сложно в такой толпе забрать свой отряд. Но Карина сегодня пришла с ярким плакатом и увешанная светящейся гирляндой.
Впрочем, это сработало - мы её быстро нашли и такой способ выделиться повеселил нас всех. Правда, сработал такой способ наполовину так как мы на полпути поняли, что потеряли где-то половину отряда и нам пришлось возвращаться. Придя в корпус мы отправились на ужин, а после ужина была лекция в игровом формате по истории Петра 1го и флота в его время. Наверное познавательно, если не было бы так скучно..
Перерыв на второй ужин и опять нас собирают в "синем" зале, чтобы заслушать на построении доклад командиров сколько человек присутствует, а сколько находится в изоляторе. Скучно, и даже и не познавательно. Ощущение, что такими мероприятиями просто тянут время, заполняют время до отбоя всякой ерундой.
Отбой. Вот ещё один день прошёл почти впустую. Только два часа занятий по специальности за весь день были полезные. Ну ещё несколько часов самостоятельных занятий, но это я бы могла делать и дома. Всё остальное - какая-то муть, бесполезно проведённое время.. Уже неделя прошла с нашего приезда, а ничего хорошего особо не происходит. Нас всё также не выпускают гулять, мы фактически постоянно находимся в помещениях, хотя погода стоит солнечная. Половину дня я трачу на школу. Про море или прогулки по бéрегу даже и говорить нечего. Зачем я сюда приехала? Сидеть в здании школы, сидеть в кубрике, слушать лекции по здоровому образу жизни? Два часа занятий в день по компетенции ничтожно мало. Стоит ли сидеть тут ещё две недели?
С такими мыслями я уснула. Что принесёт мне завтрашний день?
Продолжение здесь:
Для удобства навигации - мой дневник по дням про ВДЦ "Орленок":
введение
1 день, заезд
2 день, Квест на ориентирование и знакомство с директорами
3 день, 1 рулон на 3 дня на 10 человек
4 день. План на день. Он есть, но его нет.
5 день. Всё налаживается?
6 день. Доброе утро, у нас пожар!
7 день, ЗОЖ и лапша на уши под звуки гитары
8 день. 10 ноября. Бессмысленное существование или два часа удовольствия
9 день, Тонет корабль? Пойте песни!
10 день, SkillsDays - новая надежда
11 день. Фотосессия с туалетной бумагой
12 день. Косячит один, наказывают всех
13ый день. Я дежурная
14ый день. День в мастерской
15ый день. Пожалуй, мой лучший день в лагере.
16ый день Крик души..
17 день. День здоровья и уныния
18 день. Беседочный вокруг себя - узел туристический или морской?
19ый день. Температура против главной цели смены.
20ый день. Закрытие смены ПТО.
21ый день. Мама устроит счастливый финал
Заключение. Кратко о лучшем лагере страны
Истории о ВДЦ "Орленок" моих знакомых.