Приветствую своих замечательных подписчиков и гостей канала.
Сегодня хочу обсудить ситуацию, описанную коллегой. Примо крик души. Далее от ее имени.
"В сентябре пришло очередное положение об акции, которую необходимо срочно провести и выложить видеоролики в соцсети с определенными хэштегами для повышения престижа учительской профессии в Год педагога и наставника. Акция "Скажи спасибо учителю" не ограничивала учеников в способе выступления: прочитать стихи, спеть песню или просто от души поблагодарить своих педагогов за их нелегкий труд.
Иду к своим 9-классникам, предлагаю после уроков разделиться на группы и снять ролики-благодарности всем учителям, работающим в классе. В кабинете тут же возникает тишина. Ни возгласов одобрения/согласия, ни возмущения...
Пытаюсь еще раз повторить свое предложение - вдруг ребята не поняли, что от них требуется. На этот раз откликнулась одна девочка из школьных неофициальных лидеров: "А что будет, если мы не станем снимать таких роликов? К директору вызовут?". Тут же по классу пошел гул и смешки.
Интересуюсь, почему класс не желает поучаствовать в акции? У ребят нет любимых учителей? Оказывается, есть замечательные педагоги, которых девятиклассники любят и уважают, с удовольствием ходят к ним на уроки. Но снимать ролики не желают.
"А зачем? Что, учителя, без этих роликов учить нас не будут? Это их работа!". Обслуживающий персонал не принято благодарить. Раньше давали чаевые. Сейчас учителя обойдутся "служением и призванием".
Соглашаюсь, что участвовать в акции насильно никто не обязан. Вот только и учителя вам ничего не должны помимо своих основных должностных обязанностей. Например, проводить консультации по подготовке к ОГЭ после уроков в свое личное время, потому что на это школьным учебным планом не выделено ни одного часа. Выхожу из кабинета с испорченным настроением... Ни работа коллег, ни мои уроки как учителя-предметника и классного руководителя не ценятся вообще. В голове стучит опостылевшая фраза "должны и обязаны"... Именно так воспринимают подростки наш труд, хоть Минобр и удалил из закона "Об образовании" фразу об образовательных услугах.
Через час ко мне подходят трое моих ребят и говорят, что они сняли 3 ролика со словами благодарности учителю русского языка и учителю МХК. Спрашиваю, почему именно им, ведь любимыми называли совершенно других педагогов?
Русский им сдавать на ОГЭ, скоро итоговое собеседование, а учительница очень принципиальная, чуть что не по её воле - сразу скандал, потому что требует дисциплины и знаний по своему предмету! Плохая учительница. Вот и решили проявить некоторый подхалимаж. А молоденькая учительница МХК "нас понимает": сама на уроках "сидит" в телефоне и классу то же самое разрешает; ни о каком изучении материала речь вообще не идет. Зато оценки у всех только "4" и "5"! Очень хорошая учительница...
Никому из коллег я о данной ситуации, разумеется, не рассказала. На следующий день на уроке литературы вышел очередной скандал в моем классе из за неподготовленного домашнего задания. И тут же в школьный чат полетели жалобы и обвинения в адрес учителя. Спрашиваю: "А вам не противно лицемерие: вчера в ролике такие искренние слова говорили учителю, благодарили за знания, а сегодня льёте на человека грязь? Она же не просто так вам "двоек" наставила!".
Ответ: вот сдадим экзамены - выскажем все, что о ней думаем! Один девятиклассник даже не скрывает своей мечты встретить учительницу на улице и прилюдно ее обматерить. За что? "Двойки" ему выставляет, когда мальчонка домашние задания не делает.
Акцию мы завалили, потому что те 3 ролика я загружать в соцсети не стала принципиально".
Такая вот история. Дело не в уважении к педагогам, а в том, что сейчас вообще у многих подростков не принято благодарить окружающих, даже собственных родителей за заботу. Мировоззрение иждивенцев и инфантилов процветает.
pedsovet70@mail.ru