Задержка психомоторного развития (ЗПМР) занимает опасное промежуточное положение между вариантом нормы и патологией (умственной отсталостью). Очень быстро состояние, которое можно отнести к нижней границы нормы, может перейти в более тяжелую категорию - задержку психомоторного развития. Вот почему так важно своевременно отслеживать малейшие отклонения от таблицы возрастных норм ребенка и сразу обращаться к доктору.
При этом не стоит ограничиваться одним только педиатром. Слишком уж часто педиатры на местах отмахиваются от того, что уже должно рассматриваться как "тревожный звоночек" и говорят, что ребенок маленький и нужно немного подождать и дать ему время.
Но вопрос в том, что этого времени на самом деле гораздо меньше, чем хотелось бы. Может, ребенок просто немного затормозил на определенном этапе развития, а потом легко перепрыгнет на следующую ступень, и всё у него пойдёт, как надо.
Но ожидания могут и не оправдаться. Небольшое отставание может незаметно перейти в большое - дети действительно быстро растут, а осваивать им нужно всё больше и больше. Догнать задержку даже в пару месяцев может быть не так просто. Что уж говорить о более серьезных случаях.
Для того, чтобы не пропустить важные этапы и не зайти за черту, когда вернуть всё в нормальное русло будет уже намного сложнее, стоит обращать внимания на те вехи, которые малыш должен преодолевать уже в первые месяцы жизни.
Существуют десятки различных календарей и графиков возрастных норм, они общеприняты и практически не отличаются друг от друга. Вот к примеру иностранная иллюстрация развития малыша первого года жизни:
Разброс освоения каждого умения дан в 2-3 месяца. Например, навык держать голову самостоятельно должен быть освоен до месяцев, умение переворачиваться осваивается в возрасте 4-5 месяцев, а умение сидеть без поддержки и ползать - в возрасте - месяцев. Освоение ходьбы считается нормой вплоть до 15 месяцев.
Это не значит, что малыш обречен, если не пополз в 8 месяцев или не встал без опоры в 10 месяцев. Этот же самый малыш может через пару недель быстро, одним скачком освоить сразу несколько возрастных норм и догнать график умений одним махом.
Но это значит, тем не менее, что родителям лучше обратить на это внимание. Не замалчивать проблему, не пытаться сделать вид, что всё хорошо. И не успокаиваться, если педиатр говорит, что не видит проблемы.
Стоит обязательно посетить невролога и, возможно, другого педиатра, чтобы либо убедиться, что проблемы действительно не существует, либо начать немедленно работать над её устранением, если всё-таки большинство пройденных специалистов считают, что есть небольшое отставание. Именно родители должны бить тревогу и "шевелить" врачей, чтобы не допустить задержки в развитии. Ведь очень многое можно исправить (или хотя бы максимально скорректировать) в раннем возрасте.