Очень интересное предложение внёс глава СПЧ (Совета по развитию гражданского общества и правам человека при президенте России) Валерий Фадеев:
Придется радикально менять программу и что-то вычеркивать. Я сейчас не готов конкретно ответить, но я попросил подготовить список всех предметов за 11 лет, я начну изучать и предложу свое видение. Придется вычеркнуть какие-то курсы радикально, придется придумать, как обучать детей, включив в программу искусство и религию.
Давайте это обсудим. Я расскажу о своем видении этого предложения, а вы напишите в комментариях, какие предметы считаете "лишними", что необходимо убрать, а что включить в школьную программу.
По мнению Фадеева, преобразование нашего образования займет десятилетия. Мало просто поменять учебники, вычеркнуть лишнее и добавить важное, нужно готовить к этому педагогов. Методика обучения учителей устарела. С этим я согласна.
Также глава СПЧ считает, что нужно добавить искусство. Помнится, у нас раньше в школах была МХК. Кто учился в 90-е, тот помнит. Позже этот предмет убрали, но раскидали темы про культуру и искусство по другим предметам. Я считаю, что возвращать МХК или отдельный предмет про искусство нет необходимости. Про композиторов можно изучать на музыке, про художников на ИЗО, про достопримечательности и памятники мирового наследия на Окружающем мире и Истории. В общем, эти темы в данных дисциплинах есть. Надо только обучить педагогов заинтересовывать детей такими темами, потому что ученики в массе своей считают это всё ненужным, расслабляются на таких предметах, ничего не хотят учить, часто все сводится к докладам, рефератам из интернета.
Учить и зубрить искусство и не надо, ведь если учитель проведет урок красочно, с наглядностью, то всё запомнится само собой.
Фадеев предлагает ещё изучать религию до 11 класса, а также арабскую и азиатскую литературу.
Религию? Серьезно? Все такие разные ученики по вероисповеданию в классах. Согласна лишь с тем, что просто освещать основы мировых религий в школе нужно. В моё время это всё было на уроках истории. Сейчас же в 4 и 5 классах есть отдельные предметы: ОДНК (или ОДНК НР (Основы духовно-нравственной культуры народов России)) и ОРКСЭ (Основы религиозных культур и светской этики). Нужны ли эти предметы все 11 лет обучения? Зачем?
Литературу, не только западную, можно включить в программу. Я знаю, что некоторые произведения уже включены в неё. Но сильно загружать литературу не стоит. Школьники и русскую-то классику не успевают читать.
Это всё моё субъективное мнение, оно может отличаться от вашего. Пишите его в комментариях.
Сколько я работаю учителем, репетитором, с родителями и детьми, веду этот канал и общаюсь с людьми, неравнодушными к нашему образованию, у всех мнения по поводу лишних предметов различаются. Всё это также очень субъективно. Кто-то хочет убрать из школьной программы Музыку, кто-то ИЗО, кто-то Технологию, кто-то Окружающий мир, кто-то Разговоры о важном. По разным причинам: не видят необходимости, ничего в себе важного эти предметы не несут, учитель плохо преподает, ребенку в жизни не пригодится, можно вынести в факультатив.
Я согласна только в одном - программа перегружена. У меня в регионе пятидневка, естественного, что последние уроки (седьмые и восьмые) вообще учениками не воспринимаются, а дома приходится делать домашку почти по всем предметам. К примеру, класс моего сына заставляют делать д.з.по ИЗО. В комментариях читала, что некоторых заставляют учить теорию по Физкультуре и делать доклады.
Есть ряд предметов (ИЗО, Технология, Музыка, Физкультура), по которым домашние задания задавать кощунственно, по моему мнению.
Если возвращаться к списку ненужных предметов, то есть ли такие вообще? Я всегда своим читателям доказывала: как можно исключить из программы, например, ИЗО или Географию только из-за того, что вашему ребенку это в жизни не пригодится? Ведь школа не знает, что пригодится тому или иному ребенку в будущем, ее задача дать универсальное образование, постараться раскрыть основы каждого предмета без исключения. А уже потом каждый школьник будет выбирать себе профессию по душе. И не только профессию, но и хобби, и свой жизненный путь.
Сейчас вы считаете, что английский язык, к примеру, не пригодится, а потом жизнь так повернется, куда-то вас забросит, что без него не обойдётесь вообще.
Спасибо, что дочитали. Всем рада в комментариях.
Всем учащимся терпения и только отличных отметок по всем предметам!