Большинство детских площадок в России выглядят одинаково - типовая ядовито-цветная конструкция с горочками. Такие площадки могут нравиться только пожилым проектировщиком, а самих детей из-за отсутствия выбора особо и не спрашивают. Такие площадки создают для детей искусственное пространство, которое не учит их взаимодействовать с природой, не рассказывает о том, что такое трава, земля, камни, дерево. В 1970-х года при поддержке «ЮНЕСКО» исследователи Кевин Линч и Луиз Чавл выяснили, как сами дети оценивают пространства, в которых живут и играют. Оказалось, что детское понимание счастья отличается от того, каким его видят взрослые. Исследование показало, что самые счастливые дети живут в самых бедных городах и районах. Именно там дети чувствуют себя свободными: они гуляют сами по себе, общаются с природой и обществом. А в Норвегии доказали, что детей не нужно ограничивать от разумного риска - он необходим для их полноценного развития. Как нужно делать Игра для ребенка - это способ позна