В нашей стране немало высокопрофессиональных учителей, завучей и руководителей. Однако есть и те, кто своими действиями тянет школу на дно. Приносит ей больше вреда, чем пользы. О таких директорах-самодурах мы пишем постоянно. Но есть, к сожалению, в наших школах и учителя, которые своими действиями запросто могут отбить всю мотивацию к учению у любого учащегося.
Когда я работал учителем, то всегда удивлялся коллегам, которые могли в первую неделю сентября понаставить учащимся двоек. Было интересно узнать: что движет такими учителями? Обдуманно ли они совершают такие глупости?
В нашей московской школе каждый год в конце августа психолог обязательно проводил с учителями беседу на тему: «Адаптация учащихся». В школе действовало Положение по адаптации. Всем учителям перед новым учебным годом разъясняли его принципы, основанные на научных данных возрастной психологии и физиологии.
Если не рассматривать учащихся начальной школы, то самый сложный и длительный период адаптации у пятиклассников. В среднем период адаптации у них занимает 2 – 3 месяца. Именно в этот период им нужна забота, понимание и чуткость. И не только со стороны учителей, но и дома со стороны родителей.
В нашей школе строго действовало правило – отметка «2» в пятых классах не ставятся до октября. Для учащихся 6 – 11 классов период адаптации после летних каникул определен был в две недели. В этот период отметки «2» не выставлялись.
И даже после всего этого некоторые учителя ставили учащимся «2» в первую же неделю сентября. Реакция администрации школы была мгновенной. Такие учителя вызывались к директору и уже в объяснительной пытались обосновать причины побудившие их нарушить локальный акт школы.
Почему же эти учителя нарушали Положение?
У большинства учителей, которые поставили «2» в период адаптации учащихся, психологом было выявлено профессиональное выгорание. Такие симптомы как пессимизм, агрессия, негативное отношение к учащимся, цинизм, действия по шаблонам проявлялись во всей их деятельности.
Понятно, что, работая в школе, такой учитель может принести больше вреда, чем пользы, закрывая вакансию. И здесь перед самим учителем встает вопрос: Что делать дальше? Работать с психологом? Увольняться или взять отпуск на год? Решение должен принять сам учитель. Однако если он отказывается что-то менять в своей жизни, то здесь уже меры должна принимать администрация школы.
Обращаясь к коллегам!
Начало нового учебного года – это уникальная возможность забыть прежние обиды и конфликты с учащимися. Это возможность с чистого листа построить новые конструктивные взаимоотношения с детьми. Не используйте отметки «2» как средство давления или мести за плохое поведение. Не упускайте возможность!
Обращаясь к учащимся и родителям!
Внимание! Каждая школа сама решает, как проходит адаптация учащихся после летних каникул. Уточняйте эту информацию на сайте образовательного учреждения или лично у администрации школы. Возможно, в вашей школе этот вопрос вообще не урегулирован и у педагогов нет официального запрета на выставление «2» в определённый период.
Если статья оказалась полезной для вас - поставьте лайк! Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые статьи!
Внимание!!! Если Вы не знаете:
1. Как разрешить конфликтную ситуацию с администрацией школы или родителями учащегося?
2. Как защитить свои трудовые права?
3. Как сделать перерасчет зарплаты в соответствии с Постановлением Конституционного суда от 23.09.2024 года?
У нас есть возможность платной юридической онлайн-консультации. Консультацию проводит юрист с опытом работы в школе! Стоимость - 1000 рублей. Оплата производится после консультации. Вы можете выбрать время с 12:00 до 23:00 по московскому времени. Для этого направьте заявку с описанием ситуации в свободной форме на нашу почту jurist-help-school@yandex.ru
Всегда готовы Вам помочь!