Всем привет👋
Расстройству моему нет предела... Ваня в свои 2.3 не говорит ничего, кроме "дай-дай-дай" (да, именно 3 раза). Всё чаще мои знакомые говорят: "Не парься - заговорит", но не переживать не получается - я же вижу, что вокруг нас много детей, которые хотя бы пару слов произносят, а то и предложения небольшие строят. Причём, многие из них даже младше нас 🥺
Сын отлично понимает обращённую речь и смысл слов (проверено!). Может выполнить простейшую последовательность действий - пойти в комнату и взять тряпку, чтобы вытереть пролитую воду с пола или отправиться на поиски кошки по всей квартире. Из-за этого у нас с мужем складывается ощущение, что он просто не хочет с нами говорить. Доходит до смешного: иногда я смотрю на Ваню и говорю ему: "Малыш, пожалуйста, поговори с мамой!".
Одна моя знакомая жаловалась, что устала от бесконечных болталок ребёнка и просьб повторять за ним слова "по пятьдесят раз на дню".
А я так хочу, чтобы моё голубоглазое чудо болтало без умолку! Чтобы так же, как и сын знакомой, носился босиком по дому с криками: "Я кися, мяу-мяу" 🥺
Поэтому месяц назад мое терпение лопнуло и я решила действовать. Записала Ваню на приём к специалистам ГППЦ (городского психолого-педагогического центра). Это место мне посоветовала мама в саду - старший ребёнок заговорил поздно, и потому в течение нескольких лет занимался с логопедом, что дало хорошие результаты.
Вчера у нас был назначен консилиум.
С Ваней общалась одна женщина, а остальные две наблюдали со стороны. Специалист предложила сыну пройти несложные задания, с которыми он отлично справился - собрать деревянный сортер, пирамидку и фигурки по типу соотнесения размеров.
Мой малыш быстро всё складывал и показывал пальчиком в сторону, где лежали игрушки: мол, я всё сложил, давайте следующее задание!
В конце всех тестов логопед похвалила Ваню, отметив его сообразительность и сказала, что никаких отклонений не наблюдается и нужно просто дать ему больше времени:
"Все детки разные, кто-то раньше говорит, кто-то - позже. А появление речи обычно сопровождается скачками развития"
Рекомендации по запуску речи простые: пальчиковая и артикуляционная гимнастика, развитие мелкой моторики, чтение книг. Всё это мы и так выполняем каждый день - лепим из пластилина, перебираем макаронины разных форм, рисуем пальчиками.
Но что действительно нам не даётся - это пальчиковая гимнастика. Ваня с детства терпеть не может, когда трогают его пальчики. Когда ему было чуть больше полугода, я пыталась показывать ему "Сороку-белобоку", но он каждый раз одергивал ручку и прижимал к себе. Сейчас, когда Ваня пытается показать жест из книги стихов-болтушек, и у него это не совсем получается (например, жест "Палец вверх") - не позволяет исправлять положение его пальцев, начинает психовать.
Логопед посоветовала разминать его пальчики, когда он будет чем-то увлечён. Например, мультиками
С одной стороны, проблем с развитием специалисты не увидели - сын здоров! С другой, я совсем тогда не понимаю причину его молчания...
Уважаемые читатели, поделитесь историями - когда и как разговорились ваши детишки? Буду ждать ваших рассказов и советов!