Интересны истории города, правда это все истории периода когда все для дружбы и о дружбе. Сегодня наступили времена когда очень удобны строить этномоногосударство и пытаясь отмыться сваливать погрешности правителей местных на соседа который в нелёгкие времена делится последним и протягивал руку помощи. Отстраивать новый каменный город начали в 17вв возводя каменные постройки. Город строился и рос согласно требованиям своего времени, как должное развивался отвечая потребностям. Просматривая написанные истории и о городе где-то с юмором, где-то с укором но всегда с теплом. Действительно город самобытен и интересен своим неповторяемым лицом и широкими когда-то улочками. Заводы по производству кирпича были построены и располагались в районе Беш- Агач, здесь выпекали тот кирпич в те далекие времена который кто-то сегодня тащит скорее ... Интересна история этих заводов и кто же эти заводы отстроил и ...? Но мы с вами сегодня не об этом, мы поговорим и вспомним с вами об одном здании, вы надеюсь хорошо знакомы с этим добрым и интересным строением. Самое интересное как мало мы с вами знаем и уверен помним о истории города. Уверен что вы даже не знаете кто когда-то преподавал и организовывал процесс обучения замечательных учениц этого училища того времени.
- Адрес-справочник Туркестанского края 1910:
Ташкентская женская гинмназія.
(Кауфманскій сквер., телеф. 34).
Директоръ - сс. Мих. Фед. Дьяконовъ. Главная Надзирательница - вдова кап. Евд. Ив. Сумеркова. Законоучитель — свящ. Гр. Як. Брицкій (настоятель Покровской домовой церкви при гимназіи).
Преподаватели: Русскаго языка — нс. Георг. Алс. Кислицынъ. Математики и физики - состоящій въ VІII клас. Вл. Вл. Городецкій, нс. Вас. Сем. Вонсовскій. Исторіи и географіи состоящій въ VII клас. Ал-др. Вас. Панковъ. Русскаго языка — состоящій въ VIII клас. Пет. Осип. Дѣвинъ. Чистописанія и рисованія - сс. Мих. Куз. Смирновъ. Исторіи и географіи — нс. Вас. Вас. Лисневскій. Учительницы: приготовительнаго класса — Тат. Сем. Хандажинская, русскаго языка — Ант. Ал-др. Хераскова, французскаго языка — княжна Ольга Ник. Мещерская, Сераф. Авенир. Пятницкая, Жюл. Гюйардъ, нѣмецкаго языка - Мар. Фед. Мазингъ, Нора Ив. Пфейферъ, Математики — Алек. Вл. Зандгагенъ, рукодѣлія — Вѣра Пав. Ярославцева, помощница учительницы рукодѣлія — Станисл. Ив. Козловская, учитель пѣнія - гс. Вячес. Венцеслав. Лейсекъ, учительницы: музыки - Ольга Пет. Афанасьева, танцевъ и гимнастики - Лид. Ѳед. Добрынина. - 30.12.12 Выпускница Ташкентской женской гимназии 1909 года Татьяна Сергеевна Мушруб-Шавердова
olga:
Россия. Департамент промышленности, наук и торговли.
Об учреждении в г. Ташкенте Мариинского женского училища [Дело] : 4 марта — 10 июня 1900 года. — 1900. — 26 листов. — (Фонд Департамента промышленности, наук и торговли : Опись решенным делам Государственного Совета Департамента промышленности, наук и торговли 1900 года). —
Заголовок дела на папке: Дело об учреждении Мариинского женского училища в г. Ташкенте.
Рукописный и печатный текст, с пометами. Чернила, карандаш.
Дело содержит документы, связанные с учреждением Мариинского женского училища в г. Ташкенте в 1901 году. Документы содержат информацию о причинах открытия училища: недостаток учебных заведений для лиц женского пола в Ташкенте и недоступность образования для жителей, не имеющих достаточного количества средств для его оплаты. Характеризуется процесс решения вопроса о финансировании открытия учебного заведения .
1. Мариинское женское училище (Ташкент, город (Узбекистан)) — Документы и материалы. 2. Территория (коллекция). 3. Народ (коллекция). 4. Россия – Узбекистан: из истории взаимоотношений (коллекция). 5. Учебные заведения — Финансирование — Туркестанский край — Документы и материалы.
ББК 74.04(2)ю1
ББК 63.3(285.77)53-7ю1
Источник электронной копии: РГИА
Место хранения оригинала: РГИА. Ф. 1153. Оп. 1. 1900. Д. 141.
Я в этом здании проучился 10 лет. С 1 сентября 1974 г. по 21 июня 1984 г. По-моему, самая маленькая школа в центре Ташкента. В 1974 г . школа первый раз набирала 2 первых класса. В класс набирали 28 учеников: 14 мальчиков и столько же девочек, по количеству парт в классе.
Роман Пастухов
Летом 2010 года строители начали разбирать здание старой консерватории, которое на бывшей Пушкинской. Разбирали пока не дошли до органного зла. Когда поняли, что разобрать его нельзя, здание возвели заново. Кто же это всё оплачивал, и из каких кирпичей заново возведено здание Музыкального училища не знаю.
Я 10 лет проучился в средней школе №60, которая до переезда в новое здание на бывшую улицу Чехова, находилась в здании бывшего Ташкентского Мариинского женского училища, начавшего работать с 1 сентября 1910 г. Одно крыло здания выходит на бывшую улицу Гоголя. В конце этого крыла при строительстве сделали вход с крыльцом. Потом, когда достраивали второй этаж, вход заложили кирпичом. Весной в 7 классе нам преподаватель труда сказал, что директора школы попросили это крыльцо разобрать. Кирпичи попросили аккуратно сложить школьном дворе. Делать это он предложил нам под его руководством. Поскольку спаренный урок труда был у нас раз в неделю, мужская часть двух ("а" и "б") 7-х и 8-х классов разбирала это крыльцо две недели, аккуратно вычищая стамесками и щётками связывающий состав между кирпичами с какими-то буквенными клеймами.
Кто не понял, что это за здание, выкладываю дореволюционную фотографию здания. Крыльцо, которое разбирали в конце правой части здания. Сейчас в этом здании посольство Франции.
Колючка - Шестнадцать лет я работала рядом с этим зданием. Были знакомые из института. Самое интересное ,что у этого здания был большой и глубокий подвал. Он тоже использовался. В девяностые в подвале жил один старичок русский. Помню потом говорили, что он там и повесился. Был еще случай залезли воры и украли компьютеры. Помню в нулевые появился новый зам. директора родом из Хорезма. Он стал чистить подвалы , здание института. Что подразумевается под чисткой-это продать все что хорошего осталось от советского времени и положить деньги в карман себе. Хорошо почистил даже то что институту не принадлежало. Здесь я с ним и столкнулась. В одном крыле в те годы были арендаторы изготавливали сейфы. Так в марте на Навруз они по раньше ушли с работы. Так этот зам. директора и их обчистил. Железо для сейфов продал. Арендаторы жаловались самому президенту АНРУз , но все бессмысленно. Кличка этого зам. директора была-вор.
potayonkovw - На 100 летие ленинского . ребята говорили, давай съездим. я сказал, там уже все другое, даже училище не правопреемник, по факту, что смотреть стены хотя . вроде, и приглашают нонешние, один сказал, я бы и стены посмотрел. А что ездить сердце бередить и расстраиваться, все уже другое и не наше, пусть тот Ташкент и те люди , девушки в воспоминаниях останутся . Хотя один друг недавно ездил. был в восторге, даже со словами, я бы там жил.
Заканчивая этот маленький обзор такого непростого места хочу показать вам еще одно мнение. С ним можно соглашаться можно не соглашаться но ... Интересно определение современности одной из читательниц оно может и спорно но оно имеет место быть.
Елена Шепелева
Ребята, все течет все меняется и рушат города и строят....увы...не это страшно....страшно когда вчерашний "друг" становится врагом и с неприкрытой ненавистью об этом вещает.... Принудительная русификация? ну...ну....крыши домов которые построила вся страна....не протекают?. школы...детские сады...пионерлагеря..... не бывали? детство не задалось? заводы и фабрики.....на которых работали ваши родители и не только, чтобы вас и нас прокормить.....все вам бедным насильно навязали?... А что и как вы сейчас строите.....да ради Бога.....хоть в стекле и бетоне ... хоть в пещеры....это ваша жизнь.....ваш выбор....все кто уехал приняли ваш выбор и не стали вам мешать строить свое светлое будущее!!!! Мирного вам неба!!! Сюда.....за нами вслед....ЗАЧЕМ???
Сегодняшнее время, это серьёзно и ощущение оно специально скрученное, присев неспешно, спокойно поразмыслив, получается сегодня каждый этнос в каждой республике хочет жить по своим законам или как сегодня модно, у нас так принято, не признавая ценности других рядом живущих народностей и если этот чужеродный этнос еще и другой веры, частенько на почве этого возникают конфликты. Хорошо если жители таких этно-моногосударств живут в своих республиках. К сожалению как показало время, не все там без помощи центра так хорошо как расписывалось в сказках, звучащих в этих вроде самодостаточных республиках, в устах их вроде ученых. Теперь не от хорошей жизни такое вот со своим уставом лезет в страну где неправильные завоеватели живут, оказывается здесь сытно и жить можно неплохо, только бы еще и свое протащить и чтобы местные не мешали. Но кто вам моно-страны живущие странно, мешает у себя создавать свое и более продвинутое, не получается значит что-то не так. Еще вчера в основе государственной идеологии заложена была дружба, равенство всех людей, слышите всех. И не важно было какой веры придерживался рядом живущий человек, терпимость к соседу основа добрых взаимоотношений. Сегодня всего этого не стало и отодвинули на задворки, главное это какие мы умные и сильные были, сегодня мы такие из-за... во главе понятий в республиках стали понятия наша вера правильная и единственная. Кто главней и чей Бог, кто-то ловко этим манипулируя создает конфликты, а что мешает наоборот объединятся и не пытаясь затаив обиды двигаться вперед и вместе. Правда теперь уже каждый в своем огороде, так уже сложилось и чувствуется это не скоро рассосётся. Раньше черпая из общей копилки полной рукой такие государства казались себе самодостаточными. Сегодня кормушка закрыта, снова и как всегда виноват старший брат, ребята вы уже определитесь с кем и кто вы. Свободны так и свободными оставайтесь и не таите обид. Странно складывается как только проблемы где-то, брат помоги, как только полегче вспоминают свое затаенное. Вчера вас не тем путем вели а сегодня вы на каком пути...
По жизни уж едва бредет душа моя,
Хоть самый ровный путь старался выбрать я.
Хотел бы загодя узнать кошмары ада?
Ад — это подлецы, пролезшие в друзья. Хайям
Скажите о чем это автор и чего это поехал, все о том же о простом и о нас с вами, вроде просто звучит, ученье свет а не ученье тьма. но не каждому дано понять.
Однажды прежние места искать начнешь,
Надеждой прежнею себя ласкать начнешь
На встречу с юностью, с минувшими друзьями.
«Найдем! Ведь ждут они!» — ты сердцу лгать начнешь. Хайям
Путями поисков ты, разум мой, идешь
И по сто раз на дню твердить не устаешь:
«Цени мгновение общения с друзьями!
Ты — луг, но скошенный, опять не прорастешь!» Хайям
Ну вот и все а про Мариинское училище это главное и история города учит нас главному, дружбе. Хочу извиниться из-за такой странички, непростая она сложилась и все это о вчера и сегодня.
В св. дост. в откр. простр