Писал я с год назад заметку про экспериментальный класс в Волгограде (в одной из поселковых школ). Там решили не разбавлять другие классы детьми мигрантов, а сделать для них отдельный класс - 1 "Ж". Всего таких детей набралось 14 человек, и нужно отметить то, что все они или не говорили на русском совсем, или знали его очень плохо.
Не совсем понятно, чем руководствовалась администрация школы, все таки если раскидать таких детей по 1-2 в обычные классы, то будет происходить хоть какая-то социализация, да и им придется постоянно общаться на русском языке. А тут получается, что во всем классе на русском хорошо говорил только один человек, и это была их классный руководитель. Которая, собственно, спустя год занятий отказалась продолжать вести обучение в этом классе.
Официальной причины не сообщается, но по слухам учитель просто не справилась с такой нагрузкой. Еще в прошлом году она в одном из интервью говорила о том, что вести занятия в таком классе очень тяжело. Каждое задание приходится неоднократно проговаривать каждому ученику. Она даже привела такой пример, что в одном из заданий нужно было проставить галочки напротив птичек, но ученики просто не понимали, что такое птички.
Но и это была не вся проблема. Хорошо, если бы родители помогали своим детям, и делали вместе с ними, например, домашнее задание. Но дело в том, что и родители сами далеко не всегда понимали то, что им говорила учительница. То есть большая часть из них и сама толком не знала русский язык. И как же тут нормально проводить учебный процесс?
Тем не менее, администрация школы сообщает, что новый классный руководитель уже найден, и дети продолжат обучаться в отдельном классе и дальше.
Статьи по теме:
В Волгограде появился класс детей мигрантов
Дети мигрантов не знающие русского языка, должны обучаться отдельно
НАШ ТЕЛЕГРАМ-КАНАЛ - ОГЛЯДЫВАЯСЬ НАЗАД