Недавно разговаривала с учениками про искусственный интеллект. Я тоже использую его на уроках. Мы с ребятами смотрим, как он отвечает на вопросы второй части, вот один из примеров: В целом то всё по сути верно. Электронный мозг весьма неплох в решении задачек из ЕГЭ. Но его ответ мне всё-таки напоминает неумелый перевод из Гугла. Я показываю такие примеры ученикам, чтобы доказать - ИИ неидеален и очень однобок, а вот наш мозг куда более многогранный, и мысли наши уникальны. Ребята конечно мои философские мысли не разделяют. Рассказывают мне так складно и замечательно: «А мне ИИ сочинения пишет. Я с ним на вопросы в контрольных отвечаю. Теперь можно даже краткое содержание не читать, а сразу ответ по литературе готов». Ещё и хвастаются - "Я вот прошлую домашку даже не открывала, телефон на экзамен возьму, мне там нейросеть всё ответит" Такие рассуждения заставили меня задуматься. Ооооох, как же грустно всё это. ИИ создали, чтобы нам помочь и ускорить выполнение задач, а получилось как
А зачем учиться, если есть искусственный интеллект? Мнение моих учеников
5 сентября 20235 сен 2023
228
2 мин